اثر تحصيلات عالي زنان روستايي بر اشتغال در نقاط روستايي ايران

The Effect of Women’s Higher Education on Employment, in Rural Areas of Iran

ارتقاي سطح تحصيلات به لحاظ تاثيراتي كه بر ايجاد فرصت‌ها و كسب شغل و درآمد دارد مي‌تواند مورد توجه محققان و سياستگذاران قرار گيرد. در دهه‌هاي اخير با توجه به رشد سريع در سطح تحصيلات عالي زنان در ايران و ورود افراد با تحصيلات بالاتر به بازار كار، مي‌توان كاهش نابرابري و كاهش فقر را از طريق اشتغال زنان درسطح كل كشور انتظار داشت.بر اساس سرشماري 1395 نقاط روستايي كشور با در اختيار داشتن حدود 27 درصد توليد ناخالص داخلي تنها 2/13 درصد از جمعيت آن را زنان داراي تحصيلات عالي تشكيل مي‌دهد. هدف اين مقاله بررسي ارتباط سطح تحصيلات عالي با كسب شغل و درآمد است. براي اين منظور، از داده‌هاي طرح آمارگيري نيروي كار در سال‌هاي مختلف و همچنين طرح آمارگيري از هزينه- درآمد خانوارهاي روستايي سال 1394، با حجم نمونه 19381 خانوار استفاده شده است. نتايج مدل لجستيك حاكي از آن است اگرچه زنان سرپرست خانوار در حالت كلي نسبت به مردان سرپرست خانوار شانس كم‌تري براي شاغل بودن دارند، اما درصورتي‌كه زنان سرپرست خانوار از تحصيلات دانشگاهي برخوردار باشند، شانس بيش‌تري براي شاغل شدن نسبت به مردان خواهند داشت و از اين رو با كسب شغل و كاهش نابرابري، اثر مثبتي بر رشد توليد ناخالص داخلي هم روستا و هم كل كشور خواهند داشت. به‌عنوان يك توصيه سياستي پيشنهاد مي‌شود كه گسترش كيفي و توسعه اقتصاد دانش بنيان در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشي و تحقيقاتي در دستور كار قرار گيرد. در نتيجه اين اقدام مي‌توان كاهش نابرابري و فقر و همچنين رشد توليدات در سطح منطقه‌اي را انتظار داشت.

Improving the educational level can be considered by researchers and policymakers due to the impacts have on the employment and income opportunities. In recent decades, given the rapid growth of women's higher education and the entry of more educated people into the labor market, it has been expected to reduce inequality and poverty through women's employment throughout the country. According to 2016 census, rural areas with about 27% of GDP only 2.13% of the women with higher education in the country. The purpose of this paper is to examine the relationship between higher education with jobs and income. For this purpose, a sample of 19381 households is used to collect data on “labour force” surveys in different years and the “cost-effective” rural households of 2015. According to the results of the logistic model, although female-headed households have a lower chance of being employed than male-headed households, The chances are higher if they have a college education. Thus, by gaining jobs and reducing inequality, they will have a positive effect on the growth of GDP in the countryside and the whole country. Due to the clear link between high education and employment, with the qualitative expansion and development of knowledge-based economies in universities and research institutes, the reduction of inequality and poverty as well as the growth of production at the regional level will not be unexpected.