كاربرد آواشناسي فيزيكي در شناسايي خطاهاي آوايي: واكه‌هاي خيشومي زبان فرانسه

ياددهي/ يادگيري واكه‌هاي خيشومي زبان فرانسه كه مشابه‌هاي آوايي نزديكي براي آن ها در زبان فارسي وجود ندارند، بي شك يكي از مشكلاتي است كه مدرسان و زبان‌آموزان در مراكز آموزشي از مؤسسه تا دانشگاه با آن مواجه‌ هستند. در پژوهش حاضر، از آواشناسي فيزيكي كه روشي مبتني بر تحليل صوت‌شناختي آواها با استفاده از فناوري‌هاي آموزشي مانند نرم‌افزارهايي با قابليت تجزيۀ فيزيكي صوت هستند، استفاده شده است؛ زيرا طي سال هاي اخير با رشد روزافزون نرم‌افزارهاي تحليل صوت اين امكان فراهم ‌شده تا شناسايي و تصحيح خطاهاي آوايي با سهولت و دقت بيشتري انجام‌ گيرند. هدف كلي پژوهش، ارزشيابي كيفيت توليد و خطاشناسي واكه‌هاي خيشومي زبان فرانسه توسط زبان‌آموزان ايراني (مورد مطالعه) به منظور تحليل بينا واج-آواشناسي داده‌هاي به دست‌آمده از تحقيق است. جامعۀ مورد بررسي، 8 نفر از دانشجويان سال اول زبان فرانسه دانشگاه اصفهان طي نيمسال تحصيلي 94-95 هستند. توليدات زباني جامعۀ مورد نظر با در نظر گرفتن متغيرهاي فيزيكي سازۀ اول، سازۀ دوم و سازۀ سوم با استفاده از نرم‌افزار تحليل صوت تقطيع و سپس تحليل شد. نتايج حاصل از اين تحقيق بيانگر اي‍ن نكته است كه زبان‌آموزان مورد بررسي در توليد واكه‌هاي خيشومي زبان فرانسه به دليل ويژگي‌هاي فيزيكي اين واكه‌ها و نبود چنين واكه‌هايي در زبان مادري دچار مشكل هستند؛ زيرا واكۀ‌ خيشومي به واكۀ دهاني و همخوان خيشومي، «تقطيع» و توليد مي‌شود.