بررسي بدكاركردي‌هاي عصب روانشناختي و نقص نظريه ذهن در افراد با رگه‌هاي اختلال شخصيت مرزي

Investigation of Neuropsychological Dysfunctions and Theory of mind Deficiency in Subjects with Borderline Personality Disorder Traits

مقدمه: اختلال شخصيت مرزي يكي از شايع­ترين اختلالات روانپزشكي است. ويژگي اساسي اختلال شخصيت مرزي يك الگوي فراگير بي­ثباتي روابط بين­ فردي، تصور خود، تمايلات و تكانشگري علامت­ دار است كه از اوايل بزرگسالي شروع مي­شود و در انواع زمينه­ ها موجود است. با اين حال، شواهدي وجود دارد كه تغييرات عصب روانشناختي در ويژگي­هاي باليني اين بيماران نقش مهمي دارد. پژوهش حاضر با هدف بدكاركردي­هاي عصب­ روانشناختي و نقص نظريه ذهن در افراد با رگه ­هاي اختلال شخصيت مرزي و عادي انجام گرفت. روش: تعداد 30 نفر از دانشجويان با رگه­ هاي اختلال شخصيت مرزي و 30 نفر از دانشجويان عادي با پرسشنامه شخصيت مرزي(BPI) انتخاب شدند. سپس آزمون دسته­ بندي كارت­هاي ويسكانسين، پرسشنامه تكانشگري بارت، آزمون بلوك­هاي كرسي، آزمون ريسك پذيري بادكنكي و آزمون ذهن­خواني از روي تصاوير چشم بر روي هر دو گروه اجرا شد. يافته­ ها: نتايج تحليل واريانس چند متغيره(MANOVA)نشان داد كه بين دوگروه در متغيرهاي انعطاف­ پذيري شناختي، تكانشگري، حافظه كاري ديداري فضايي و نظريه ذهن تفاوت معني­ داري وجود دارد(0001/0> p)، در حالي­كه در تصميم­ گيري مخاطره­ آميز تفاوت معني­ داري بين دو گروه مشاهده نشد(0/58= p ). نتيجه گيري: نتايج اين پژوهش نشان مي­ دهد كه افراد با رگه­ هاي اختلال شخصيت مرزي نقايصي را در انعطاف پذيري شناختي، تكانشگري، حافظه كاري ديداري فضايي و نظريه ذهن نشان مي­ دهند.

Introduction: Borderline personality disorder is one of the most common psychiatric disorders. The essential feature of borderline personality disorder is a pervasive pattern of instability of interpersonal relationships, self-image, and affects, and marked impulsivity that begins by early adulthood and is present in a variety of contexts. However, there is evidence that neuropsychological alterations has a relevant role in the clinical features of these patients. This study aimed to investigation of neuropsychological dysfunctions and theory of mind deficiency in subjects with borderline personality disorder traits. Methods: In this regard, 30 college student with Borderline personality traits and 30 normal college students were chosen by borderline personality inventory (BPI), ), and then participants were evaluated with Wisconsin Card Sorting Test, Barratt Impulsiveness Scale-11, Corsi Blocks Test, Balloon Analogue Risk Task and Reading the Mind in the Eyes Test. Findings: Data were analyzed using Multivariate analysis of variance(MANOVA). The results showed that there are significant difference between subjects with borderline personality disorder traits and normal subjects in cognitive flexibility, impulsivity and visuospatial working memory and theory of mind(pConclusion: Therefore, the results of this study indicated thatcollege students with borderline personality traits exhibited deficits in cognitive flexibility, impulsivity, visuospatial working memory and theory of mind.