بررسي اثربخشي نوروفيدبك در امواج مغزي، كاركردهاي اجرايي و عملكرد رياضي كودكان مبتلا به اختلال يادگيري خاص با اسپيسيفاير رياضي

هدف از پژوهش حاضر بررسي اثربخشي نوروفيدبك در امواج مغزي، كاركردهاي اجرايي و عملكرد رياضي كودكان مبتلا به اختلال يادگيري خاص با اسپيسيفاير رياضي است. اين مطالعه به صورت تك آزمودني از نوع طرح چند خط پايه با استفاده از يك رفتار در افراد مختلف انجام گرديد. جامعه آماري پژوهش حاضر، شامل كليه ي دانش آموزان 7 تا 9 ساله داراي اختلال يادگيري خاص با اسپيسيفاير رياضي شهر تهران بود. جهت انتخاب شركت كنندگان، 3 نفر با روش نمونه گيري هدفمند كه به مطب روان شناسي مراجعه كرده بودند، انتخاب شدند. در اين مطالعه هر يك از كودكان 20 جلسه نوروفيدبك را به صورت دو جلسه در هفته دريافت نمودند. آموزش نوروفيدبك در ناحيه پيشاني بود كه مركز فعاليت هاي شناختي سطح بالا و كاركردهاي اجرايي است. به منظور بررسي امواج مغزي و كاركرد اجرايي و عملكرد رياضي كودكان، قبل و بعد از درمان ارزيابي كلينيكال Q و آزمون CAS و آزمون رياضي انجام شد. نتايج نشان دادند كه نوروفيدبك بر نسبت هاي بتا/بتا، نسبت تتا/بتا، بتا بالانس، افزايش آلفا (كلينيكالQ) و توجه، پردازش متوالي، پردازش همزمان (تستCAS) و مهارت هاي رياضي (تست رياضي) موثر بوده است.