نقش شبكه‌هاي اجتماعي بر فرهنگ‌سازي ارزش‌ها و باورهاي محيط‌زيستي معلمان: مطالعه موردي تلگرام

ﺍﻣﺮﻭﺯﻩ شبكه‌هاي اجتماعي ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻬﻤﯽ ﺩﺭ ﺍﺛﺮﮔﺬﺍﺭﯼ ﺑﺮ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﻭ جهت‌دهي ﺑﻪ فرهنگ‌هاي ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﻣـﺤﺴــﻮﺏ مي‌شوند. با وجود بحران‌هاي محيط‌زيستي فراوان در اقصي نقاط جهان، مسائل محيط‌زيستي بيش از آنچه جنبه فني داشته باشند، از محتوايي اجتماعي فرهنگي برخوردارند بنابراين، هدف نهايي حفاظت محيط‌زيست در رابطه با محيط اجتماعي، توسعه و افزايش آگاهي‌هاي محيط‌زيستي در سطح جامعه و نيز تقويت فرهنگ محيط‌زيستي در سطوح مختلف اجرايي مي‌باشد. بر اين اساس هدف اصلي پژوهش، بررسي نقش شبكه اجتماعي تلگرام در فرهنگ‌سازي ارزش‌ها و باروهاي محيط‌زيستي است كه به صورت پيمايشي و با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي در 3 منطقه  از مناطق 19 گانه آموزش و پرورش شهر تهران انتخاب شد. از بين سه منطقه، 340 معلم براي حجم نمونه آماري برگزيده شدند. در اين پژوهش از روش پرسشنامه اينترنتي استفاده شد كه افراد با استفاده از محتواي ارائه‌شده در آموزش‌هاي محيط‌زيستي مورد سنجش قرار گرفتند. براي به دست آوردن يافته‌هاي پژوهش از آزمون تااولندال، كاي اسكوئر و مدل رگرسيون چند متغيره استفاده شد. نتايج پژوهش نشان مي‌دهد كه بين ميزان استفاده و واقعي تلقي كردن محتوا در تلگرام، رابطه معكوس و بين ميزان مشاركت و فعاليت معلمان در استفاده از تلگرام و فرهنگ محيط‌زيستي معلمان رابطه معنادار مثبتي وجود دارد؛ يعني هر چه ميزان استفاده افزايش پيدا كند از برجستگي فرهنگي محيط‌زيست آنها كاسته مي شود. همچنين يافته‌ها بر اين واقعيت دلالت دارد كه معلمان متناسب با نوع نيازهاي فرهنگي خود از تلگرام استفاده مي‌كنند.