پديد آورندگان :
مرتضوي ، مهناز دانشگاه الزهرا - دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي - گروه مشاوره , مرتضوي ، مهناز دانشگاه الزهرا - دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي - گروه مشاوره , حسينيان ، سيمين دانشگاه الزهرا - دانشكده روانشناسي و علوم تربتي - گروه مشاوره , حسينيان ، سيمين دانشگاه الزهرا - دانشكده روانشناسي و علوم تربتي - گروه مشاوره , رسولي ، رويا دانشگاه الزهرا - دانشكده روانشناسي و علوم تربتي - گروه مشاوره , رسولي ، رويا دانشگاه الزهرا - دانشكده روانشناسي و علوم تربتي - گروه مشاوره , زارعي محمود آبادي ، حسن دانشگاه يزد - دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي - گروه روانشناسي , زارعي محمود آبادي ، حسن دانشگاه يزد - دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي - گروه روانشناسي
چكيده فارسي :
lt;p dir= quot;RTL quot; gt;تك فرزندي، يكي از اشكال رو به رشد خانواده‌هاي ايراني‌ست و بررسي ابعاد و مسائل ويژه مربوط به آن حائز اهميت مي‌باشد. هدف از مطالعه حاضر، درك عميق تجربه تك‌فرزندان از تعامل با والدين بوده است. روش اين تحقيق كيفي از نوع پديدارشناختي است كه بدينمنظور، با استفاده از نمونه‌گيري داوطلب هدفمند، 18 تك‌فرزند انتخاب و با استفاده از مصاحبه نيمه‌ساختار يافته مورد بررسي قرار گرفتند. مصاحبه‌ها ضبط و كلمه به كلمه پياده شد، در نهايت، داده‌ها به شيوه تحليل مضمون (تماتيك) تجزيه و تحليل گرديد. در اين مطالعه 6 مضمون اصلي استخراج شد كه شامل توجه و مراقبت، وابستگي، نگراني، تنهايي، مسئوليت و مثلث ارتباطي بود. بر اساس يافته‌هاي اين مطالعه، تك‌فرزندان فشار زيادي را در ابعاد گونانگون در تعامل با والدين متحمل مي‌شوند، لذا اصلاح الگو‌هاي تعاملي و آگاه سازي والدين مي‌تواند در پيشگيري از پيامد‌هاي منفي مؤثر باشد. با توجه به اينكه يافته‌ها از يك تحقيق بومي حاصل شد؛ مي‌تواند در ساخت بسته‌هاي آموزشي ويژه اين خانواده‌ها راهگشا باشد. lt;/p gt; lt;p dir= quot;RTL quot; gt; lt;/p gt; lt;p dir= quot;RTL quot; gt; lt;/p gt; lt;p dir= quot;RTL quot; gt; lt;/p gt; lt;p dir= quot;RTL quot; gt; lt;/p gt;
