توسعه ويژگي هاي شخصيتي كارآفريني: تحليل محتواي كتاب كارگاه كارآفريني و توليد دوره متوسطه نظري از منظر ميزان انعكاس ويژگي هاي شخصيتي كارآفريني

هدف از انجام اين پژوهش تحليل محتواي كتاب كارگاه كارآفريني و توليد دوره دوم متوسطه(شاخه نظري) از منظر ميزان توجه به ويژگي هاي شخصيتي كارآفريني بوده است. روش پژوهش توصيفي و از نوع تحليل محتوا بوده است. جامعه آماري پژوهش كتاب كارگاه كارآفريني و توليد پايه دهم دوره دوم متوسطه شاخه نظري كه مشتمل بر 32 بخش و 135 صفحه مي باشد، بوده است. ابزار جمع آوري داده ها سياهه وارسي و تحليل محتوي بود كه روايي آن با استفاده از نظر صاحب نظران و پايايي آن با استفاده از روش اسكات(5/89) كه به روش توافق بين صاحب نظران مشهور است بدست آمد. داده هاي حاصل از تحليل محتوا يعني ويژگي هاي شخصيتي كارآفريني با استفاده از منابع و متون معتبر استخراج و سپس در قالب آمار توصيفي و با استفاده از مراحل سه گانه آنتروپي شانون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است. نتايج و يافته هاي پژوهش بخش كيفي تحليل محتوي نشان داد كه 7 ويژگي شخصيتي كارآفريني كه در اكثر منابع و متون مورد تأكيد قرار گرفته است عبارتند از: ريسك پذيري، منبع كنترل دروني، موفقيت طلبي، استقلال طلبي، تحمل ابهام، خلاقيت و خودباوري و در بخش كمي تحليل محتوي كه با آنتروپي شانون صورت گرفته است، از ميان 7 ويژگي مورد مطالعه شخصيتي كارآفريني، ويژگي خلاقيت با ميزان بار اطلاعاتي 756/0 و ضريب اهميت 203/0 بيشترين توجه و ويژگي استقلال طلبي با ميزان بار اطلاعاتي 256/0 و ضريب اهميت 068/0 كمترين توجه را به خود اختصاص داده است.