بررسي شيوع سندرم ساختمان بيمار در دانش‌آموزان و معلمان مدارس راهنمايي شهرستان بابل در زمستان 1396

Prevalence of Sick Building Syndrome (SBS) among Students and Teachers of Guidance Schools in Babol, Winter 2018

مقدمه: تعيين شيوع علائم سندرم ساختمان بيمار در دانش‌آموزان و معلمان مدارس كه به فضاي فيزيكي محيط مربوط مي‌شود حائز اهميت است؛ لذا پژوهش حاضر با هدف تعيين شيوع سندرم ساختمان بيمار در دانش‌آموزان و معلمان مدارس راهنمايي شهرستان بابل انجام شد. روش‌ها: مطالعه مقطعي و توصيفي- تحليلي حاضر در زمستان 1396 در 15 مدرسه راهنمايي شهرستان بابل و بين 150 نفر از دانش‌آموزان و 95 نفر از معلمان انجام پذيرفت. جهت گردآوري اطلاعات از پرسشنامه Miljomedicine040) MM040EA) استفاده شد كه به‌صورت مصاحبه‌اي تكميل گرديد. آناليز داده‌ها از طريق آزمون‌هاي آماري مجذور كاي انجام شد. نتا‌يج: از 12 علامت سندرم ساختمان بيمار، 50/7 درصد از دانش‌آموزان خستگي و 44/7 درصد سردرد داشتند. بين سنگيني سر (0/042=P) و سردرد (0/029‌=P) با جنسيت دانش‌آموزان ارتباط معني‌داري وجود داشت. قرمزي يا خشكي پوست صورت (0/015‌=P) و قرمزي يا خارش دست‌ها (0/009‌=P) و خستگي (0/003‌=P) با جنسيت معلمان ارتباط معني‌داري داشت. در دانش‌آموزان بين هواي خيلي گرم (0/050=P) و در معلمان بين سروصدا (0/040=P) با علائم سندرم ساختمان بيمار ارتباط معني‌داري وجود داشت. بحث و نتيجه‌گيري: مطالعه حاضر نشان داد بيش از نيمي از دانش‌آموزان و معلمان علائم سندرم ساختمان بيمار داشتند. از آنجا كه علائم سندرم ساختمان بيمار با بعضي از شرايط فيزيكي محيط كلاس و مدرسه ارتباط دارد، بايد سالانه وضعيت بهداشت محيط مدارس بررسي شود.

Background: It is important to determine the prevalence of Sick Building Syndrome (SBS) symptoms in school students and teachers, which is relevant to the physical environment of the building. The aim of this study was to determine the prevalence of sick building syndrome in students and teachers of guidance schools in Babol. Methods: This descriptive and analytical cross-sectional study was carried out in 15 guidance schools in Babol in the winter of 2018, among 150 students and 95 teachers. The MM040EA (Miljomedicine040) questionnaire was used to collect data and was completed by interview. Data were analyzed using Chi-square test. Results: Among the 12 symptoms of SBS, 50.7% of students had fatigue, and 44.7% had headaches. There was a significant correlation between heavy headedness (p = 0.42) and headache (p = 0.029) with students’ gender. There was a significant correlation between the teachers’ gender with the redness or dryness of facial skin (p = 0.015), redness or itching of hands (p = 0.009) and also fatigue (p = 0.003). There was a significant correlation between the symptoms of the SBS with very high temperature in the students (p = 0.050), and with the noises (p = 0.40) in the teachers. Conclusion: The present study showed that more than half of the students and teachers had symptoms of SBS. Since the symptoms of SBS are associated with some physical conditions of the classroom and school environment, the health condition of the schools should be annually checked for all aspects.