تحليلي بر اهداف و شيوه هاي آموزشي و پژوهشي مباحث فقهي با تكيه بر رشته فقه و مباني حقوق اسلامي

مباحث فقهي، علاوه بر تقسيم منطقي و ترتيب ساختاري ابواب فقهي، به اهداف و شيوه هايي در آموزش و پژوهش نياز دارد تا برنامه ريزي درسي در خصوص متون فقهي كه ارائه مي شود، داراي ثمره علمي و عملي باشد. در مقاله حاضر، با درك ضرورت مساله به روش توصيفي – تحليلي، سعي شده است كه شيوه هاي نيل به اين هدف ميسر شود، از جمله اين اهداف كه از عهد معصومين (ع) و ادوار فقهي مورد نظر بوده، فراهم كردن زمينه اجتهاد و استنباط و كاربردي كردن علم فقه براي شاگردان بوده است كه به اين لحاظ، رعايت كردن شيوه هايي چون آسان آموزي، ترجيح دروس اهم و به مباحثه گذاشتن دروس رشته فقه، مي تواند اهداف آموزشي و پژوهشي را قابليت تحقق ببخشد.