بررسي و تحليل بازي‌هاي كودكانه قرن ششم هجري به استناد اشعار خاقاني شرواني

درك و فهم كودكان از جهان پيرامون‌شان در قالب بازي‌هاي‌شان به نمايش درمي‌آيد. كودكان به ياري بازي، خود را با نظام‌هاي اجتماعي و هنجارهاي فرهنگي آن تطبيق مي‌دهند. از اين‌رو بازي‌ها در زيرساخت خود واجد ويژگي‌هاي فكري، فرهنگي و اجتماعي زمانه خود و يكي از راه‌هاي انتقال فرهنگ هستند. اين ويژگي در بازي‌هاي سنتي كودكانه به جهت كيفيت استعلايي و ساختار ساده آنها برجسته‌تر است. اين پژوهش، بازي‌هاي كودكانه قرن ششم را مورد بررسي و تحليل قرار داده ‌است تا در عين شناخت بازي‌هاي كودكانه رايج در روزگاران گذشته به شناخت ساختارهاي اجتماعي، انديشگاني و فرهنگي آن دوران نيز دست يابد. بدين منظور از اشعار خاقاني شرواني، شاعر جزئي‌نگار قرن ششم، به عنوان مرجع استفاده شده ‌است. نتايج پژوهش، ساختارهاي قالبي، تقليدي و غيرخلاق بازي‌هاي كودكان و فردگرايي و خودمداري در بازي‌هاي گروهي آنان را نشان مي‌دهد. ساختار بسته و مستبد اجتماع قرن ششم و ايستايي فكري و فرهنگي مردمان آن روزگار نيز از تحليل بازي‌ها و با استناد به متن شعري، بازشناخته شده است.