اثربخشي بسته آموزشي ارتقاء موفقيت شغلي بر عزت‌نفس و رضايت از زندگي بيماران هموفيلي

The Effect of Educational Package based on Job Success on Self-Esteem and Life Satisfaction in Hemophilic Patients

زمينه و هدف: درد ناشي از آسيب‌هاي مفصلي و دوره غيرقابل‌پيش‌بيني بيماري هموفيلي (Hemophilic disease) باعث ايجاد مشكلاتي در ابعاد مختلف زندگي بيماران ازجمله عزت‌نفس و رضايت از زندگي مي‌گردد. بنابراين پژوهش حاضر باهدف بررسي اثربخشي بسته آموزشي مبتني بر موفقيت شغلي بيماران هموفيلي بر عزت‌نفس (Self-esteem) و رضايت از زندگي (Life satisfaction) اين بيماران انجام گرفت. مواد و روش‌ها: اين پژوهش يك مطالعه نيمه آزمايشي و داراي طرح پيش‌آزمون- پس‌آزمون همراه با گروه كنترل و دوره پيگيري بود. از 600 بيمار هموفيلي شهر اصفهان در سال 1396، 40 بيمار به‌صورت در دسترس انتخاب شدند و به‌صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و گروه كنترل گمارش شدند. دو پرسشنامه عزت‌نفس (State Self-Esteem Scale يا SSES) و پرسشنامه رضايت از زندگي (Satisfaction With Life Scale يا SWLS) براي سنجش متغيرهاي پژوهش در مراحل پيش‌آزمون، پس‌آزمون و پيگيري مورد استفاده قرار گرفت. گروه آزمايش به مدت 11 جلسه دو ساعته تحت آموزش مبتني بر موفقيت شغلي بيماران هموفيلي و گروه كنترل در ليست انتظار قرار گرفتند. با احتساب ريزش و ملاك‌هاي خروج از پژوهش درنهايت تعداد نمونه به دو گروه 16 نفري كاهش يافت. داده‌ها از طريق تحليل واريانس با اندازه‌گيري مكرر (Repeated measures ANOVA) تحليل شد. يافته‌ها: نتايج نشان داد كه بين گروه‌هاي آزمايش و كنترل در عزت‌نفس و رضايت از زندگي در مراحل پس‌آزمون و پيگيري تفاوت معناداري وجود دارد (05/0>p). نتيجه‌گيري: نتايج اين پژوهش نشان داد كه مي‌توان از بسته آموزشي ارتقاء موفقيت شغلي به‌منظور بهبود عزت‌نفس و رضايت از زندگي بيماران هموفيلي استفاده نمود.

Aim and Background: The pain caused by joint damage and the unpredictable period of hemophilic disease causes problems in various aspects of the life of patients, including self-esteem and life satisfaction. Therefore, the aim of this study was investigate the effect of educational package based on job success on self-esteem and life satisfaction in hemophilic patients. Methods and Materials: This is a semi-experimental study with pre-test and post-test design with control group and follow-up period. In order to carry out the research, from 600 hemophiliac patients in Isfahan city in 2017, 40 patients were selected based on criteria of entry and exit and assigned them randomly in two groups of experimental and control group. Two questionnaires of State Self-Esteem Scale (SSES) and Satisfaction With Life Scale (SWLS) were used to measure the variables of the research in the pretest, post-test and follow-up phases. The experimental group received 11 sessions of 2 hours under the educational package based on job success for hemophilic patients and the control group did not receive any training. Finally, the number of samples was reduced to two groups of 16 people, considering the drop and the criteria for leaving the study. The data were analyzed with the use of repeated measure ANOVA. Findings: The results showed that there is a significant difference between the experimental and control groups in self-esteem and life satisfaction in the post-test and follow-up evaluation (p<0.05). Conclusions: It is possible to use a training package to improve occupational success in order to improve self-esteem and life satisfaction in hemophilic patients.