پديد آورندگان :
حبيبي، مجتبي دانشگاه علوم پزشكي تهران - دانشكده علوم رفتاري و سلامت رواني، تهران ، ايران , باقريان سرارودي، رضا دانشگاه علوم پزشكي اصفهان - دانشكده پزشكي - گروه روان‌شناسي سلامت , قهرماني، سوسن دانشگاه علوم پزشكي تهران - دانشكده علوم رفتاري و سلامت رواني، تهران ، ايران
كليدواژه :
افسردگي , سلامت روان , چالش‌ها , دانشجويان , رفتارهاي خودكشي
چكيده فارسي :
زمينه و هدف: در سال‌هاي اخير مسائل مربوط به سلامت روان دانشجويان توجه زيادي را در جوامع علمي به خود معطوف نموده است و پژوهش‌هاي بسياري باهدف ارتقاء سلامت روان جمعيت دانشجويي صورت گرفته يا در حال انجام است. افسردگي (Depression) و رفتارهاي خودكشي (Suicide behaviors) ازجمله مشكلات شايع سلامت روان در دانشجويان به شمار مي‌روند. آمارها نشان مي‌دهند اين دو مشكل در ارتباط با يكديگر هزينه‌هاي جسماني، رواني، خانوادگي، اجتماعي، سياسي و اقتصادي فراواني را بر كل جامعه وارد مي‌كنند. ازاين‌رو پژوهش حاضر ضمن نگاهي گذرا به مسائل سلامت روان دانشجويان، به بررسي ابعاد شيوع شناختي، عوامل، نشانه‌ها، پيامدها و مباحث پيشگيري و درمان دو اختلال افسردگي و رفتارهاي خودكشي در جامعه دانشجويي پرداخته است.
يافته‌ها: مرور پژوهش‌هاي گذشته نشان مي‌دهد افسردگي (10 تا 85 درصد) و خودكشي (افكار خودكشي از 2/6 تا 7/42 درصد و نرخ اقدام به خودكشي 8/1 تا 5/3 درصد) از شايع‌ترين مشكلات سلامت روان دانشجويان بوده و روندي افزايشي را در جمعيت دانشجويان طي مي‌كنند. علاوه بر اين يافته‌ها نشان مي‌دهند علي‌رغم شيوع بالاي اين مشكلات، شناسايي، پيشگيري و مداخلات مربوط به افسردگي و خودكشي در دانشجويان از موفقيت چنداني برخوردار نبوده است. مهم‌ترين دلايل اين امر نماي باليني متنوع و متفاوت افسردگي در دانشجويان، عوامل استرس‌زاي خاص دوران دانشجويي، حيطه‌هاي خاصي از عملكرد دانشجويان كه تحت تأثير افسردگي قرار مي‌گيرند و خودداري دانشجويان از گرفتن كمك حرفه‌اي است. همچنين برنامه‌هاي مديريت سلامت روان در دانشگاه‌ها از يكپارچگي و دقت لازم براي كنترل اين دو مشكل رايج دانشجويان برخوردار نمي‌باشند.
نتيجه‌گيري: با توجه به يافته‌هاي پژوهش حاضر لازم است در برنامه‌هاي مديريت و ارتقا سلامت روان توجه ويژه‌اي به افسردگي و خودكشي دانشجويان شود و ارزيابي‌هاي جامع و منسجمي در حوزه‌هاي ارزيابي، تشخيص به‌موقع و صحيح، پيشگيري و درمان اين مشكلات به عمل آيد.
چكيده لاتين :
Aim and Background: In recent years, university students' mental health issues have attracted much attention in scientific societies, and many studies have been carried out to improve the mental health of the student population. Depression and suicidal behaviors are among the common problems of mental health in university students. Evidence shows that these problems, in combination with each other, carry a large amount of physical, psychological, social, political and economic costs to the society. Therefore, the present study aimed to investigate the issues of prevalence, pathology, diagnosis, consequences, prevention and treatment of depressive disorder and suicidal behaviors in this society.
Findings: Review of past research has shown that depression (10-85%) and suicide (suicidal thoughts ranging from 2.6 to 42.7% and suicide rates of 1.8 to 3.5%) are among the most common mental health problems of university students. In addition, the findings show that, despite the high prevalence of these problems, the identification, prevention and intervention of depression and suicide among students have not been successful. The most important reasons are the diverse and varied clinical presentation of students' depression, student's special stresses, certain areas of student performance that are affected by depression, and rejecting professional assistance. Also, mental health management programs at universities do not have the integrity and precision necessary to control these problems.
Conclusions: Considering these cases, it is necessary to pay special attention to depression and suicide in the mental health management programs and to provide comprehensive and coherent evaluations in the areas of diagnosis, prevention and treatment of these problems.
