تاثير تمرين مقاومتي گروهي با موسيقي مهيج بر اسپاستيستي، قدرت عضلاني و راه رفتن كودكان فلج مغزي

Effect of Group Resistance Exercise with Exciting Music on Spasticity, Muscle Strength and Walking for Children with Cerebral Palsy

بين ضعف عضلاني و جنبش پذيري كودكان فلج مغزي ارتباط قوي وجود دارد. به همين علت تمركز برنامه هاي مداخله اي به سمت تمرينات مقاومتي تغيير يافته است. هدف از اين پژوهش تاثير تمرين مقاومتي گروهي با موسيقي مهيج بر اسپاستيستي، قدرت عضلاني و توانايي راه رفتن كودكان فلج مغزي بود.روش: اين پژوهش از نوع نيمه تجربي با گروه تجربي و شاهد بود. جامعه پژوهش شامل كليه افراد فلج مغزي شهر كرج بود. 27 كودك فلج مغزي اسپاستيك سطح (iiii gmfcs) 814 سال به عنوان نمونه انتخاب شده و به طور تصادفي به دو گروه مداخله و گروه شاهد تقسيم شدند. گروه مداخله در يك برنامه 12 هفته اي (هفته اي سه جلسه) تمرين مقاومتي به منظور تقويت عضلات اندام هاي تحتاني شركت كردند و گروه شاهد نيز برنامه هاي عادي روزانه خود را ادامه دادند. براي سنجش اسپاستيستي از مقياس اصلاح شده اكشورث، قدرت عضلاني از آزمون 30 ثانيه بالا رفتن جانبي و نشستن به ايستادن و براي سنجش سرعت راه رفتن از آزمون 10 متر راه رفتن و يك دقيقه راه رفتن سريع استفاده شد. يافته ها: نتايج، اختلاف معني داري را در ميانگين اسپاستيسته بعد از دوره تمريني در گروه مداخله نسبت به گروه مشاهد نشان نداد (p>0/05 )؛ اما افزايش معني داري در قدرت عضلاني كاركردي و سرعت راه رفتن گروه مداخله شد كه نسبت به گروه شاهد معني دار بود (p>0/05 ).نتيجه گيري: به كارگيري برنامه تمرين مقاومتي گروهي با موسيقي مهيج با فراهم نمودن شرايطي براي افزايش انگيزش و مشاركت بيشتر، مي تواند شيوه موثري در بهبود عملكرد حركتي كودكان فلج مغزي اسپاستيك باشد.

There is a strong correlation between muscle weakness and the mobility children with cerebral palsy. For this reason, the focus of the intervention programs has been changed to resistance exercises. The purpose of this study was effect of group resistance exercise with exciting music on spasticity, muscle strength and walking ability for children with cerebral palsy. Methods: This study had a quasi-experimental design with an experimental and control group. The study population consisted of all children with cerebral palsy in Karaj city. Twenty - Seven children with spastic CP (level GMFCS I-III) with age of 8-14 years were selected as sample and were divided randomly into intervention and control group The intervention group followed an 12 weeks (three sessions per week) of resistance exercise program to strengthen the muscles the lower extremity and the control group continued their daily routines. In order to measure the spasticity were used from the Modified Ashworth Scale, muscle strength from 30second lateral Step up and to sit to stand to measure walking speed from the time 10 meter walk test, 1 minute fast walk test were used. Results: The results not showed a significant difference in total mean spasticity after the training period in the intervention group than the control group (P> 0/05). But there was a significant increase in functional muscle strength and walking speed in the intervention group which was significant than the control group (P <0.05). Conclusions: Applying a resistance exercise with exciting music by providing conditions for increased motivation and participation can be an effective way to improve the motor function of children with cerebral palsy of spastic.