عنوان مقاله :
فراتحليل روايي آزمونهاي مبتني بر نقشه مفهومي
پديد آورندگان :
صيادي ، صادق دانشگاه شهيد مدني آذربايجان , مصرآبادي ، جواد دانشگاه شهيد مدني آذربايجان - گروه علوم تربيتي , حبيبي كلير ، رامين دانشگاه شهيد مدني آذربايجان - گروه علوم تربيتي , فريد ، ابوالفضل دانشگاه شهيد مدني آذربايجان - گروه علوم تربيتي
كليدواژه :
فراتحليل , آزمونهاي مبتني بر نقشه مفهومي , روايي
چكيده فارسي :
هدف از اجراي پژوهش حاضر، فراتحليل پژوهشهايي بود كه روايي آزمونهاي مبتني بر نقشه مفهومي را بررسي كرده بودند. روشهاي نمونهگيري پژوهش، هدفمند و گلوله برفي بودند. پس از حذف پژوهشهاي نامربوط، تعداد 29 پژوهش بهعنوان نمونه انتخاب شدند. اين پژوهشها شامل مقالهها، پاياننامهها و طرحهاي پژوهشي بود كه در مجلههاي مختلف چاپ شده يا در دانشگاهها و مؤسسات معتبر داخلي و خارجي اجرا شده بودند. از اين پژوهشها تعداد 153 اندازه اثر به دست آمد. بعد از بررسي ملاكهاي ورود و خروج و حذف دادههاي پرت، تعداد 143 اندازه اثر باقي ماند كه با نرمافزار CMA ويرايش 2 تحليل شدند. نتايج فراتحليل نشان داد كه آزمونهاي مبتني بر نقشه مفهومي داراي اندازه اثر تركيبي 486/. بوده كه بر طبق ملاك كوهن براي تحقيقات همبستگي، اندازه اثر بزرگي محسوب ميشود. نتايج به دست آمده از فراتحليل حاضر نشان داد كه آزمونهاي مبتني بر نقشه مفهومي از روايي مناسبي برخوردارند و ميتوان از اين آزمونها براي هدفهاي ارزيابي در حيطههاي مختلف استفاده كرد.
عنوان نشريه :
مطالعات اندازه گيري و ارزشيابي آموزشي
عنوان نشريه :
مطالعات اندازه گيري و ارزشيابي آموزشي