ارزيابي كيفيت برون‌داد و دستاوردهاي پژوهش دانشگاهي: تأمّلي بر مطالعات موجود و ديدگاه‌هاي كنشگران توليد دانش در نظام دانشگاهي

پژوهش حاضر با هدف كاوشي بر ارزيابي كيفيت برون‌داد و دستاوردهاي پژوهش دانشگاهي از منظر كنشگران توليد دانش در يكي از دانشگاه‌هاي دولتي بزرگ كشور اجرا شد. رويكرد پژوهش، كيفي و روش مطالعه موردي با تكنيك همسوسازي بود. بدين منظور، در مرحله اول به بررسي و مداقه در پيشينه نظري و پژوهشي مبحث ارزيابي كيفيت برون‌داد و دستاورد و دستاوردهاي پژوهشي و در مرحله دوم، مصاحبه‏هاي عميق با اعضاي هيئت علمي دانشگاه شيراز اقدام شد. جامعه آماري اين پژوهش در مرحله دوم، استادان دانشگاه شيراز مشتمل بر 610 نفر بود. بر اساس روش نمونه‏گيري ملاكي و تكنيك اشباع نظري، تعداد 24 نفر از استادان گروه‌هاي آموزشي فني مهندسي، كشاورزي، انساني و علوم پايه كه حداقل درجه دانشياري در حوزه تخصصي خويش را داشته و در پنج سال اخير به‌عنوان پژوهشگر برگزيده استاني و يا كشوري تعيين شده‌اند، برحسب مورد مطالعه، انتخاب شدند و با آنان مصاحبه عميق به عمل آمد. مجموع يافته‏هاي به دست آمده از اين پژوهش، كيفيت برون‌داد و دستاورد پژوهش دانشگاهي را در دو مؤلفه «كيفيت انتشارات حاصل» و «كيفيت ارائه و جايگاه پژوهش» و به ترتيب در پنج شاخص «كيفيت نشريه»، «هم‌راستايي با شاخص‏هاي علم‏سنجي»، «اعتبار پژوهش»، «نوآوري و كارآمدي» و «كاربردي و اصيل بودن» مجموعاً در 32 نشانگر شناسايي كرد.