عنوان مقاله :
بررسي رابطه هوش هاي چندگانه و رضايت شغلي پرستاران شاغل در بيمارستان هاي آموزشي شهرستان اهواز
عنوان به زبان ديگر :
The Relationship between Multiple Intelligences and Job Satisfaction of Nurses in Educational Hospitals of Ahvaz
پديد آورندگان :
حمداني، مجيد دانشگاه فرهنگيان - گروه آموزشي علوم تربيتي، تهران
كليدواژه :
هوشهاي نه گانه , رضايت شغلي , پرستاران , بيمارستان آموزشي , اهواز
چكيده فارسي :
نظامهاي بهداشتي در سراسر كشورها با نياز روزافزون تقاضا براي خدمات بهداشتي و درماني باكيفيت روبرو ميباشند. ارائهيي خدمات بهداشتي و درماني نيز در گرو عواملي همچون كيفيت نيروي انساني، فناوريهاي بكار گرفته شده، دانش جاري در سازمان و ... مرتبط است. عمدهترين بخش نيروي انساني در اين نظامها را نيز پرستاران تشكيل ميدهند كه هر ساله با ريزش و استخدام نيرو مواجه ميباشند. در اين مطالعه، به بررسي رابطه بين هوشهاي چندگانه و رضايت شغلي 224 پرستار شاغل در بيمارستانهاي آموزشي اهواز كه به صورت نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند پرداخته شد تا در صورت وجود رابطه بين هوشهاي چندگانه و رضايتمندي شغلي پرستاران، از اين روش به عنوان يكي از شاخصههاي پيشنهادي انتخاب دانشجويان رشته پرستاري و بكارگيري نيروهاي جديد استفاده گردد. بدين منظور از پرسشنامه استاندارد 80 سؤالي هوشهاي هشتگانه و از پرسشنامه استاندارد رضايت شغليJDI استفاده گرديد. نتايج بررسيها نشان داد كه بين هوشهاي هشتگانه و رضايت شغلي پرستاران در سطح معناداري 5 درصد رابطه مثبتي وجود دارد اما صرفاً 4 نوع از هوشها كه شامل هوش كلامي (001/0P=)، هوش ميان فردي(001/0P=)، هوش درون فردي(001/0P=) و هوش طبيعت گرايانه (008/0P=) قابليت پيش بيني رضايت شغلي را دارند. رابطهي بدست آمده تحت تأثير سن و تحصيلات نيز تغييري نداشته است.
چكيده لاتين :
Health systems across the country are in the deep quest for quality healthcare and treatment service. These services are related to various factors such as human resources, technology, flow knowledge in the organization, and etc. Nurses constitute the main part of human resource management in these systems, which each year faces the loss and repeatedly recruitment of human resource. In current study, the relationship between multiple intelligence and job satisfaction of 224 nurses that worked in Ahvaz educational hospitals was investigated; because if there is a relationship between multiple intelligence and job satisfaction of nurses, the checking of multiple intelligence can be suggested as an indicator of student submission in this field and their employment. The sample selected by convenience sampling method according to the limitations. For the research purpose, the standard questionnaire was 80 questions to measure multiple intelligence in an eight items and besides, JDI job satisfaction questionnaire have been adopted. The results of this study shows that there is a positive relationship between Eight Intelligences and nurses' job satisfaction at a significant level of 5%, but only 4 types of intelligence are statically important, including verbal intelligence (sig = 0/001), interpersonal intelligence (sig = 0 / 001), intrapersonal intelligence (sig = 0/001) and naturalistic intelligence (sig = 0/008) are capable of job satisfaction predict. The founded relationship was not affected by age and educational level of respondents.
عنوان نشريه :
توسعه آموزش جندي شاپور
عنوان نشريه :
توسعه آموزش جندي شاپور