پديد آورندگان :
قاسم پور، خدايار دانشگاه تهران - پرديس بين المللي كيش - گروه علوم ورزشي , عليزاده، محمد حسين دانشگاه تهران - دانشكده علوم ورزشي - گروه آسيب شناسي ورزشي و حركات اصلاحي , مينونژاد، هومن دانشگاه تهران - دانشكده علوم ورزشي - گروه آسيب شناسي ورزشي و حركات اصلاحي , آكوچكيان، مهديه دانشگاه تهران - پرديس بين المللي كيش - گروه علوم ورزشي
كليدواژه :
بلوغ , غربالگري عملكرد حركتي , دانش آموزان , شاخص پيش بيني بلوغ
چكيده فارسي :
طي دوران رشد و قبل از بلوغ و پس از آن، افراد دچار تغييرات زيادي در عوامل مختلف زيستي و بدني مي‌شوند. چنين به نظر مي‌رسد كه اين تغييرات با الگوهاي عصبي- عضلاني در ارتباط است و در اجراي حركات عملكردي پسران و دختران جوان در زمان بلوغ تفاوت‌هاي اساسي وجود دارد. هدف از انجام پژوهش حاضر، ارتباط‌سنجي بين بلوغ با امتيازات غربالگري عملكرد حركتي (Functional Movement Screen يا FMS) دانش‌آموزان دختر و پسر بود.
مواد و روش‌ها
اين تحقيق بر روي 700 نفر از دانش‌آموزان دختر و پسر 9 تا 18 ساله مدارس شهركرد انجام شد. نمونه‌ها در 10 گروه 35 نفره پسر و 10 گروه 35 نفره دختر قرار گرفتند. جهت ارزيابي بلوغ و عملكرد حركتي به ترتيب از فرمول شاخص پيش‌بيني بلوغ (Predicted maturity offset) و مجموعه آزمون‌هاي FMS استفاده شد. آزمون همبستگي Spearman به منظور بررسي رابطه بين بلوغ با امتيازات آزمون‌هاي FMS مورد استفاده قرار گرفت (050/0 ≥ P).
يافته‌ها
بر اساس نتايج آزمون Spearman، همبستگي معني‌داري بين شاخص پيش‌بيني بلوغ و امتيازات آزمون‌هاي FMS وجود داشت (001/0 > P، 154/0 = r). همچنين، بين شاخص پيش‌بيني بلوغ و امتيازات آزمون‌هاي FMS در پسران همبستگي معني‌داري مشاهده گرديد (001/0 > P، 334/0 = r)، اما اين همبستگي براي دختران معني‌دار نبود (050/0 < P، 082/0- = r).
نتيجه‌گيري
همبستگي معني‌داري بين شاخص پيش‌بيني بلوغ و امتيازات آزمون‌هاي FMS دانش‌آموزان وجود دارد، اما اين همبستگي براي دختران معني‌دار نمي‌باشد. بنابراين، شناخت در مورد اين كه اجراي آزمون‌هاي FMS با بلوغ چه تغييراتي خواهد داشت، مي‌تواند به عنوان هدف براي برنامه‌ريزي تمرينات در نظر گرفته شود. بهتر است تحقيقاتي نيز با هدف بررسي و شناسايي علل اين تفاوت‌ها انجام گيرد. همچنين، با توجه به اين كه ممكن است آزمون‌هاي FMS تحت تاثير بلوغ قرار گيرد، هنگام تفسير نتايج اين آزمون‌ها پيشنهاد مي‌شود كه سن بيولوژيكي به جاي سن تقويمي در نظر گرفته شود.
چكيده لاتين :
Introduction: During the growth period, before and after maturity, considerable biological changes occur. It seems that these changes are related to neuromuscular patterns, and have significant differences in performing functional movements in young boys and girls during the maturation process. The purpose of this study was to examine the relationship between maturity and functional movement screen (FMS) scores in school-aged girls and boys. Materials and Methods: The statistical sample included 700 school-aged, 9-18-year-old, boys and girls from Shahrekord City, Iran, categorized into 10 groups of 35 girls and 10 groups of 35 boys. To evaluate maturity and functional movement, the maturity offset prediction equations and FMS tests were used, respectively. To investigate the relationship between maturity and FMS scores the Spearman’s rank correlation coefficient test was used (P ≤ 0.050). Results: Spearman correlation test showed a significant correlation between maturity offset and FMS scores (r = 0.154, P < 0.001). Moreover, there was a significant correlation between maturity offset and FMS scores in boys (r = 0.334, P < 0.001), but this correlation was not significant in girls (r = -0.082, P > 0.050). Conclusion: There was a significant correlation between maturity and FMS scores in school-aged boys, but this correlation was not significant for girls. Therefore, realizing what changes may occur on the functional tests on the duration of the maturation process, can be considered as a goal for planning exercises; and some research can be done on the causes of these differences. Moreover, considering that functional tests may be affected by maturity, when interpreting these results, it is more accurate to consider biological age rather than chronological age.
