همبسته‌هاي عصب‌شناختي عدالت در كودكان در رابطه با گروه خودي/غيرخودي: مطالعه پتانسيل وابسته به رويداد

Neural correlates of fairness consideration in children in interaction with their In-/Out-group: An event-related potential study

مقدمه: اجتناب از نابرابري به معناي تمايل به گذشتن از مقداري از سرمايه به جهت دريافت نكردن كمتر يا بيشتر از شريك اجتماعي است. اين مؤلفه عامل كليدي در برقراري عدالت است. مطالعه حاضر با هدف بررسي همبسته­‌هاي عصب­‌شناختي اجتناب از نابرابري و اثر عضويت گروهي بر اين رفتار در كودكان 6 ساله انجام گرفت. روش‌كار: جامعه آماري اين پژوهش شامل كودكان سالم 6 ساله شهر تهران در سال 1397-1396 بود. بدين منظور، 15 كودك (4 دختر، 11 پسر) ساكن شهر تهران در اين مطالعه شركت كردند. در تكليف اولتيماتوم، پيشنهادهاي برابر/ نابرابر از سوي افراد گروه خودي و غيرخودي به كودكان شركت­‌كننده ارائه شد. ثبت داده­ هاي امواج مغزي نيز از طريق دستگاه EEG8 و كلاه 32 كاناله صورت گرفت. يافته‌ها: يافته­‌ها نشان داد كه كودكان به طور معناداري پيشنهادهاي برابر را بيشتر از پيشنهادهاي نابرابر سودمند و ناسودمند (001/0=P) و پيشنهادهاي ارائه شده توسط گروه خودي را بيشتر از گروه غيرخودي (041/0=P) پذيرفتند. همچنين طول موج FRN در پاسخ به پيشنهادهاي نابرابر بيشتر از پيشنهادهاي برابر بود، اين اثر در رابطه با پيشنهادهاي ارائه شده توسط گروه خودي نيز مشاهده شد. علاوه بر اين طول موج P300 در مواجهه با پيشنهادهاي برابر و نابرابر سودمند از سوي گروه خودي بيشتر بود. نتيجه‌گيري: از يافته­‌هاي مطالعه حاضر مي­توان اين­گونه نتيجه­‌گيري كرد كه امواج مغزي زودهنگام هيجاني و ديرهنگام شناختي در پاسخ به بي­‌عدالتي و عدالت ادارك شده توسط كودكان قابل شناسايي است.

Introduction: The avoidance of inequality means that individuals like to ignore some of their capital not to receive less or more than their social partners. This variable is a key factor in establishing fairness. The present study aimed to investigate the neural correlates of inequality avoidance and the effect of group membership on this behavior among 6-year-old children Methods: The population of this research included healthy 6-year-old children from Tehran in 2018-2019. Hence, 15 children (4 girls and 11 boys) residing in Tehran were selected. In the ultimatum game, the children were presented by (un)fair offers from either in-group or out-group members. Also, in order to record brain waves’ data 32-channel EEG8 device were used. Results: The results showed that the children accepted significantly equal offers than advantageous and disadvantageous inequal offers (P=0.001) and offers presented by their in-group members than out-group members (P=0.041). Besides, the FRN wavelength in response to unfair offers was more than fair offers; this effect was observed in connection with the offers presented by their in-group members. Morover, the P-300 amplitude in exposure to equal and advantagous inequal offers was more when they were opposed from their in-group members. Conclusion: The results attained in this study are indicative of the fact that early emotional and cognitive late brain waves in response to perceived equality and inequality are identified by children.