طراحي و استقرار نظام ارزيابي عملكرد با استفاده از مدل AHP

نقش ارزيابي عملكرد در ارتقا بهره‌وري سازماني و ملي، نظارت بر نحوه ب‍ه‌كارگيري منابع سازماني و شناسايي نقاط ‌ضعف و برنامه‌ريزي جهت بهبود آنها حايز اهميت است و هر سازمان جهت پيشبرد اهداف و سياست‌هاي خود بايد از يك الگوي ارزيابي مناسب بهره گيرد. پژوهش حاضر بر آن است تا با در نظر گرفتن ماموريت‌ها و برنامه‌هاي سازمان آموزش فني و حرفه‌اي كشور در بخش آموزش شاغلين الگويي مناسب را براي ارزيابي عملكرد در اين حوزه طراحي و ارايه نمايد. بدين‌منظور با كمك كارشناسان و متخصصان يك مدل متشكل از 13 شاخص اصلي شناسايي گرديد كه هركدام از شاخص‌ها داراي يك يا چند گزينه در زير‌مجموعه خود بودند. سپس گزينه‌هاي انتخاب شده با استفاده از جداول مقايسات زوجي (در پرسشنامه) كه يك جدول براي شاخص‌هاي اصلي و مابقي براي گزينه‌هاي زيرمجموعه شاخص‌ها بود، مورد مقايسه افراد قرار گرفته و داده‌هاي حاصل از اين جداول اساس كار تكنيك AHP1، به‌منظور تعيين وزن و اولويت‌بندي شاخص‌ها و گزينه‌هاي مربوطه قرار گرفت.