پيش‌ بيني اضطراب نوجوانان بر اساس ادراك نوجوانان از كنترل والدين: نقش ميانجي باورهاي فراشناختي

پژوهش حاضر با هدف پيش بيني اضطراب نوجوانان بر اساس ادراك آنها از كنترل والدين با توجه به نقش ميانجي باورهاي فراشناختي بود. اين پژوهش با روش همبستگي انجام شد. جامعه آماري شامل تمامي دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر شيراز در سال تحصيلي 98-1397 بود. 211 نفر از اعضاي جامعه با استفاده از روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. داده ها از طريق پرسشنامه هاي سبك هاي فرزند پروري Schaefer، اضطراب كودكان Spence و فراشناخت كودكان و نوجوانانWells، جمع آوري شدند و با روش مدل يابي معادلات ساختاري مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. نتايج نشان داد كه اثر مستقيم ادراك نوجوانان از كنترل والدين بر اضطراب نوجوانان معنادار نيست، ولي اثر غير مستقيم ادراك نوجوانان از كنترل والدين بر اضطراب نوجوانان از طريق باورهاي فراشناختي معنادار است. باورهاي فراشناختي نيز به طور مستقيم قادر به پيش بيني اضطراب نوجوانان بود. اينيافته ها تلويحات كاربردي و پژوهشي مهمي در زمينه ادراك نوجوانان از كنترل والدين و باورهاي فراشناختي در پيش بيني اضطراب نوجوانان دارد.