تبيين رفتار اخلاقي در نوجوانان براساس دانش فراشناخت اخلاقي با توجه به تفاوت هاي جنسيتي

پژوهش حاضر با هدف تبيين رفتار اخلاقي در نوجوانان براساس دانش فراشناخت اخلاقي با توجه به تفاوت هاي جنسيتي انجام شده است. جامعه ي آماري اين پژوهش شامل تمامي دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان خرم آباد است كه از ميان آنها 250 نفر (125 پسر و 125 دختر) بر اساس روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند و پرسش نامه هاي فراشناخت اخلاقي و رفتار اخلاقي را تكميل كردند. سپس داده ها با استفاده از روش رگرسيون و آزمون تي مستقل مورد تحليل قرار گرفتند. يافته ها نشان داد كه فرضيه اول رد و دو فرضيه ديگر تأييد شدند. به اين معني كه دانش فراشناخت اخلاقيِ دانش آموزان نمي تواند رفتار اخلاقي آنها را پيش بيني كند . اما در رفتار اخلاقي و سه مؤلفه ي فراشناخت اخلاقي دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معناداري وجود دارد. بنابراين لازم است در بررسي رفتار اخلاقي نوجوانان در جستجوي عوامل ديگر به خصوص عوامل غيرشناختي بود و در آموزش اخلاق به نوجوانان و كمك به تحول اخلاقي مثبت در آنها به تفاوت هاي جنسيتي هم توجه داشت.