تأثير برنامه تمريني منتخب يكپارچگي حسي بر مهارت‌هاي حركتي و تركيب بدني كودكان اوتيسم

مقدمه: مهارت هاي حسي حركتي و تركيب بدني در كودكان اوتيستيك در سطح پاييني است. از اين رو، هدف از پژوهش حاضر تعيين تأثير برنامه تمريني منتخب يكپارچگي حسي بر مهارت هاي حركتي و تركيب بدني كودكان اوتيسم شهر تبريز بود. مواد و روش ها: اين مطالعه از نوع كارآزمايي آموزشي مي باشد. در اين پژوهش، از بين پسران مبتلا به اوتيسم شهر تبريز در سال 1397، تعداد 40  نفر بعد از تشخيص قطعي اختلال توسط روانپزشك و معيارهاي تشخيصي، به طور تصادفي انتخاب و در دو گروه آزمايش و كنترل جايگزين شدند. ابزار پژوهش شامل آزمون تبحر حركتي بروينينكس اورزتسكي، دستگاه تركيب بدني و پروتكل آموزش برنامه تمريني منتخب يكپارچگي حسي بود. گروه آزمايش 12 جلسه 90 دقيقه اي به مدت 3 ماه آموزش يكپارچگي حسي دريافت كردند اما گروه كنترل هيچ آموزشي دريافت نكردند. داده ها به كمك آزمون آماري تحليل كوواريانس چند متغيره مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها: نتايج تفاوت معني داري در نمرات پس آزمون بين گروه هاي آزمايش و كنترل در مهارت هاي حركتي درشت و ظريف و تركيب بدني نشان داد (0.001 p). به نحوي كه برنامه يكپارچگي حسي باعث ارتقاي سطح مهارت هاي حركتي درشت و ظريف و همچنين بهبود تركيب بدني در كودكان مبتلا به اوتيسم گرديد (0.001 p). نتيجه گيري: بر طبق نتايج، به نظر مي رسد بتوان از برنامه تمريني منتخب يكپارچگي حسي براي بهبود مهارت هاي حركتي و تركيب بدني افراد اوتيسم استفاده نمود.