بررسي عوامل موثر بر توسعه بازاريابي آموزشي با كاربرد نظريه سه شاخگي

Investigating the Factors Affecting the Development of Educational Marketing Using Three-Branch Theory

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسي عوامل موثر بر توسعه بازاريابي آموزشي در آموزش فني و حرفه­اي با كاربرد نظريه سه شاخگي طراحي و اجرا گرديد. روش كار: پژوهش حاضر از جمله پژوهش­ هاي تركيبي از نوع اكتشافي مي­ باشد كه به صورت ميداني انجام گرديد. جامعه آماري شامل كليه اساتيد، مديران و مدرسان دانشگاه‌هاي علمي و كاربردي و مراكز فني و حرفه‌اي شهر تهران است و روش نمونه­ گيري به صوررت هدفمند و گلوله برفي بود. بـه منظـور طراحـي چـارچوب مفهـومي پژوهش از نظريه سه شاخگي كمك گرفته شد. پرسشنامه پژوهش پرسشنامه محقق ساخته­اي بود. به منظور انتخاب رتبه بندي اين عوامل از روش تاپسيس استفاده گرديد. كليه روند تجزيه و تحليل داده­هاي پژوهش با استفاده از نرم افزار BT TopSis SoLver انجام گرديد. نتايج: نتايج نشان داد كه تعداد 10 عامل به عنوان عوامل موثر بر توسعه بازاريابي آموزشي در آموزش فني و حرفهاي پس از انجام مصاحبههاي پژوهش شناسايي گرديد. نتيجه گيري: عوامل خدمات و محصول آموزشي مهمترين عامل در ميان عوامل موثر بر توسعه بازاريابي آموزشي در آموزش فني و حرفهاي هستند.

Introduction: The purpose of this study was to investigate the effective factors on the development of educational marketing in technical and vocational education with the application of three-branch theory. Methods: The present research is a combination of exploratory research that was carried out field experiment. The statistical population of the study consisted of all professors, managers and instructors of applied and scientific universities and technical and vocational centers of Tehran. Sampling was a purposeful and snowball sampling. In the present study, in order to design the conceptual framework of the research, three-branch theory was used. The research questionnaire was a researcher-made questionnaire. Topsis method was used to select the ranking of these factors. All data analysis process was performed using BT TopSis SoLver software. Results: The results of this study showed that 10 factors were identified as factors influencing the development of marketing education in technical and vocational education after the interviews were conducted. Conclusion: The factors of service and product training were the most important factors among the factors influencing the development of marketing education in technical and vocational education.