رابطه آشفتگي ذهني و كيفيت خواب با حافظه كاري دانشجويان پزشكي

The relationship between Mind Wandering and Sleep Quality with Working Memory of Medical Student

مقدمه: شناسايي عوامل تأثيرگذار بر حافظه كاري افراد، يكي از موضوعات مورد علاقه حوزه روانشناسي شناختي است. هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه آشفتگي ذهني و كيفيت خواب با حافظه كاري در دانشجويان پزشكي دانشگاه علوم پزشكي تهران بود. روش كار: روش اين پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي است و جامعه پژوهش، در اين مطالعه، 120 نفر از دانشجويان پزشكي دانشگاه علوم پزشكي تهران با روش نمونه گيري در دسترس جهت شركت در پژوهش انتخاب شدند. براي جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه آشفتگي ذهني، شاخص كيفيت خواب پيترزبورگ و نسخه نرم افزاري آزمون بلوكهاي كرسي استفاده شد. اطلاعات جمع آوري شده با استفاده از نرم افزار Spss نسخه 21و آزمونهاي آماري ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چند متغيري به شيوه گام به گام مورد تحليل قرار گرفت. همچنين براي بررسي روايي ابزارها، تحليل عامل تاييدي با استفاده از نرم افزار AMOS انجام شد. نتايج: تحليل دادهها نشان داد كه آشفتگي ذهني و كيفيت خواب با حافظه كاري همبستهاند. نتايج رگرسيون چند متغيري نشان داد كه 30% از واريانس حافظه كاري دانشجويان توسط آشفتگي ذهني و كيفيت خواب تبيين ميشود. نتيجه گيري: تمركز بر كاهش آشفتگي ذهني و افزايش كيفيت خواب ميتواند حافظه كاري را در دانشجويان بهبود ببخشد.

Introduction: Identifying factors associated with working memory of the individual, is one of the topics of interest to cognitive psychology. Materials and Methods: The aim of this study was to investigate mind wandering and sleep quality in predicting working memory. The method of this study was descriptive-correlational. 120 medical students of Tehran University of Medical Sciences were selected using convenience sampling method. To collect data, Mind-Wandering Questionnaire (MWQ), Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI), and The PEBL corsi blocks test were used. The collected data was analyzed using software Spss21 and statistical tests such as Pearson correlation coefficient and stepwise multivariate regression and for survey validity of scales with AMOS, confirmatory factor analysis (CFA) was used. Results: The results showed that there is relationship between mind wandering and sleep quality with working memory. The results of multivariate regression showed that 30 percent of the variance in working memory of the medical students is explained by mind wandering and sleep quality. Conclusion: The results of this study showed that reducing mind wandering and enhancing sleep quality can improve working memory of medical students.