نقش سبك‌هاي ابراز هيجان و سبك‌هاي مقابله‌ي مذهبي در گرايش به اعتياد دانشجويان

The role of emotional expression styles and religious coping styles in students’ tendency towards addiction

سابقه و هدف: با توجه به روند رو به افزايش اعتياد، بررسي عوامل زمينه‌ساز و تداوم­گر آن به منظور اتخاذ تصميم‌هاي مناسب در جهت مبارزه با اعتياد و كاهش آسيب‌هاي فردي، خانوادگي و اجتماعي آن ضروري است. ازاين‌رو، پژوهش حاضر به منظور بررسي نقش ابعاد سبك‌هاي ابراز هيجان و مقابله‌ي مذهبي در ميزان گرايش دانشجويان به اعتياد انجام شد. روش كار: پژوهش حاضر توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه‌ي آماري شامل كليه‌ي دانشجويان خوابگاهي دانشگاه محقق اردبيلي در سال تحصيلي 97-1396 بود. تعداد كل جامعه بيش از 2000 نفر بود كه از بين آنها نمونه‌ي 200 نفري به دليل دسترسي نداشتن به تعداد جامعه، به روش نمونه ­گيري دردسترس انتخاب شد. براي گردآوري اطلاعات از مقياس‌هاي ابرازگري هيجاني، آمادگي به اعتياد و مقابله‌ي مذهبي پارگامنت استفاده شد. در نهايت داده ­هاي جمع ­آوري شده با استفاده از آمار توصيفي و همبستگي پيرسون و رگرسيون تجزيه و تحليل شد. در اين پژوهش همه‌ي موارد اخلاقي رعايت شده است و نويسندگان مقاله هيچ‌گونه تضاد منافعي گزارش نكرده‌اند. يافته‌ها: نتايج پژوهش نشان داد كه بين سبك­ هاي ابراز هيجان به جز سبك صميميت با گرايش به اعتياد دانشجويان همبستگي منفي معني­داري وجود داشت. همچنين بين سبك مقابله‌ي مذهبي مثبت و گرايش به اعتياد در دانشجويان نيز همبستگي منفي؛ و بين سبك مقابله‌ي مذهبي منفي و گرايش به اعتياد در دانشجويان همبستگي مثبت و معني­داري وجود داشت. نتايج حاصل از رگرسيون نيز نشان داد كه سبك‌هاي ابراز هيجان و مقابله‌ي مذهبي پيش‌بيني‌كنند‌ه­ هاي خوبي براي آمادگي به اعتياد در دانشجويان به شمار مي‌آيند. نتيجه‌گيري: نتايج پژوهش حاضر همسو با ديگر پژوهش ­هاي انجام شده نشان مي ­دهد كه سبك ­هاي ابراز هيجان و مقابله‌ي مذهبي مي­ تواند سهمي مهم در گرايش و آمادگي دانشجويان به اعتياد داشته باشد. بنابراين بايد اقدامات پيشگيرانه در اين زمينه صورت گيرد.

Background and Objective Considering the increasing trend of addiction, it is necessary to study its constituent factors and its continuity to be able to make appropriate decisions in treating addiction and reducing its individual, familial and social harm. Therefore, the present study investigated the role of emotional expression styles and religious coping styles in students' tendency towards addiction. Methods The present study is descriptive correlational. The statistical population includes 2000 students residing in the dormitory of Mohaghegh Ardabili University from 2017 to 2018 out of which 200 were selected through available sampling method. To collect data related to the scales of emotional expression, preparedness for addiction and Paraghamat Religious Conflict were used. Finally, descriptive statistics, Pearson correlation and regression were used to analyze the data. In this study, all the ethical considerations have been observed and no conflict of interest was reported by the authors. Results The results of this study showed that there was a significantly negative correlation between emotional excitement styles (positive and negative) except for the intimacy style and students’ tendency towards addiction. The results also showed that there was a significantly negative correlation between the positive religious style and the tendency toward addiction among students and a positive and significant correlation between the negative religious styles and the tendency to addiction. Also, the results of regression showed that emotional excitement and religious coping are good predictors of students’ preparedness for addiction. Conclusion The results of the present study are in line with the findings of other studies that show emotional excitement and religious coping styles have an important role in the students' tendency toward drug addiction. Therefore, preventive measures should be taken in this regard.