عنوان مقاله :
مدل علي دلبستگي شغلي مشاوران براساس توانايي انطباق پذيري شغلي و ميانجي گري حمايتهاي سازماني در مدارس شهر تهران
عنوان به زبان ديگر :
Causal Model of Counselors Job Engagement Based on Job Adaptation Ability and Mediation of Organizational Support in Tehran City Schools
پديد آورندگان :
برمكي، هاجر دانشگاه آزاد اسلامي واحد رودهن , پارسا معين، كوروش دانشگاه آزاد اسلامي واحد رودهن , كلانتري، مهدي دانشگاه آزاد اسلامي واحد رودهن
كليدواژه :
حمايت سازماني , توانايي انطباق پذيري شغلي , دلبستگي شغلي , مشاوران مدارس
چكيده فارسي :
مقدمه: هدف از اين پژوهش تبيين مدل علي ارتقاء دلبستگي شغلي مشاوران براساس توانايي انطباق پذيري شغلي با ميانجي گري حمايتهاي سازماني در مدارس شهر تهران ميباشد.
روش كار: روش اين پژوهش توصيفي از نوع پيمايشي است و ازسويي ديگر به دليل تحليل روابط دروني بين مؤلفهها به روش تحليل عاملي از نوع همبستگي مي باشد. جامعه آماري شامل تمام مشاوران مدارس شهر تهران در سال تحصيلي 97-96 به تعداد 851 نفرمي باشد كه بنابر مفرضه هاي معادلات ساختاري و با احتساب ضريب افت 450 نفر مشاور بنابر به صورت تصادفي ساده و تصادفي طبقهاي انتخاب شدند. ابزار به كار رفته شامل: پرسشنامه 20 سؤالي توانايي انطباقپذيري شغلي ساويكاس (2005)،پرسشنامه 20 سوالي دلبستگي شغلي ادواردز و كيل پاتريك (1987) و پرسشنامه حمايت سازماني ساي و همكاران (2015) بود. جهت تجزيه و تحليل داده ها از روشهاي آمار توصيفي مرسوم و آمار استنباطي از جمله آزمون كولموگروف - اسميرنوف، ماتريس همبستگي متغيرها، آزمون تحليل عاملي تأييدي، مدلسازي معادلات ساختاري با استفاده از نرمافزارSPSS24,LISRELL استفاده شد.
نتايج: نتايج به دست آمده نشان دادند كه توانايي انطباقپذيري شغلي با 0/23 و حمايتهاي سازماني با 0/51 دلبستگي شغلي مشاوران را تبيين ميكند هم چنين انطباق پذيري شغلي با 0/32 حمايت هاي سازماني را تبيين ميكند.
نتيجه گيري: همچنين نتايج مبين تأثير مستقيم توانايي انطباق پذيري شغلي و تأثير غيرمستقيم آن با ميانجيگري حمايتهاي سازماني بر دلبستگي شغلي است.
چكيده لاتين :
Introduction: The purpose of this study was to explain the causal model of
job counselors' promotion of job based on the ability of job adaptation to
mediate organizational support in Tehran schools.
Methods: This research is a descriptive survey and on the other hand, due to
the analysis of internal relationships among the components, factor analysis
is a correlation method. The statistical population includes all school
counselors of Tehran city in the academic year of 1997-97 with 851 students
who were selected by simple equation and stratified random sampling based
on structural equations hypothesis. The tools used were: Savikas Job
Adaptation Ability Questionnaire 20 (2005), Edwards & Kyle Patrick (20)
Job Attachment Questionnaire (1987), and Sai et al. (2015) Organizational
Support Questionnaire. Conventional descriptive statistics and inferential
statistics such as Kolmogorov-Smirnov test, correlation matrix, confirmatory
factor analysis, structural equation modeling were used to analyze the data
using SPSS24, LISRELL software.
Results: The results showed that job adaptability with 0.23 and
organizational support with 0.51 explained the job attachment of consultants
and also explained job adaptability with 0.32 of organizational support.
Conclusion: The results also show the direct effect of job adaptation ability
and its indirect effect through mediating organizational support on job
attachment.
عنوان نشريه :
مجله دانشكده پزشكي دانشگاه علوم پزشكي مشهد