شناسايي صفات زيربنايي سوال‌هاي آزمون هوش وكسلر‌چهاركودكان بر اساس تواناييهاي باريك نظريه كتل-هورن-كارول با استفاده از مدل تشخيصي شناختي ‌جي‌دينا

هدف از پژوهش حاضر شناسايي صفات زيربنايي آزمون هوش وكسلر كودكان نسخه چهار با توجه به توانايي‌هاي باريك نظريه كتل-هورن –كارول و با استفاده از مدل تشخيصي شناختي جي‌دينا بود. جامعه آماري در اين پژوهش كليه دانش آموزان ابتدايي كشور بودند كه به صورت تصادفي خوشه اي 1222 نفر از آنها انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گيري نيز آزمون هوش وكسلر كودكان نسخه 4 بود. نتايج تحليل نشان داد كه از بين نزديك به 70 توانايي باريك كه در مدل كتل –هورن-كارول به آنها اشاره شده‌است، 9 توانايي باريك شامل تصوير‌سازي، استقرا، حافظه فعال، اطلاعات عمومي كلامي، دانش واژگاني، انعطاف‌پذيري در مشابهت، فراخناي حافظه، رشد زباني، استدلال عمومي زنجيره‌اي به عنوان صفت‌هاي زير بنايي سوال‌هاي خرده مقياس آزمون هوش وكسلر شناسايي شدند. همچنين از بين مدل‌هاي محدود در مدل عمومي، مدل LLM براي تحليل داده‌ها با توجه به آماره والد انتخاب شد. بررسي ميزان تسلط دانش‌آموزان در صفت‌هاي شناسايي شده نشان داد كه بيشترين ميزان تسلط در صفت دانش واژگاني و كمترين ميزان تسلط نيز مربوط به انعطاف پذيري در مشابهت بود. بررسي پارامترهاي سوال نيز نشان داد كه در سوال‌هاي آسان هر خرده مقياس احتمال حدس بالا و در سوال هاي دشوار هر خرده مقياس احتمال لغزش بالا بود.