انطباق و هنجاريابي آزمون هوش نوجوانان كتل (فرم B )

هدف پزوهش حاضر انطباق و هنجاريابي آزمون هوش نوجوانان كتل براي دانش آموزان 148 ساله‌ي شهر آذرشهر است. روش پژوهش از منظر هدف، كاربردي و از حيث گردآوري داده‌ها توصيفي و از نوع پيمايشي بود. جامعه‌ي آماري پژوهش شامل دانش‌آموزان پايه هاي دوم ابتدايي تا هشتم ابتدايي شهر آذرشهر در سال تحصيلي 1395-1394 بود كه تعداد 562 تفر از آنان به عنوان نمونه ي پژوهش با استفاده از روش نمونه گيري طبقه‌اي نسبتي انتخاب شدند و ابزار مورد استفاده‌ي پژوهش، آزمون هوش نواجوانان كتل فرمB بود كه پايايي آن از طريق آلفاي كرونباخ 0/84 به دست آمد و روايي سازه آن از طريق تحليل عاملي تأييدي صورت گرفت كه تمامي شاخص برازش و مدل تأييد شد. نتايج حاصل از اين پژوهش نشان داد كه اين آزمون از روايي و اعتبار قابل قبول برخوردار است. هم چنين معناداري آزمون براساس تفكيك سني با استفاده از آزمون واريانس يك راهه و تعامل جنسيت و پايه هاي تحصيلي از طريق واريانس دوراهه مورد بررسي قرار گرفت كه نتايج آن ها نشان دهنده‌ي تفاوت معناداري بين گروه ها بود. و جدول نرم براي آزمون هوش كتل براساس نمره هاي هوش بهر انحرافي (15= Sd و100=M ) محاسبه و تنظيم شد.