بررسي مقايسه‌اي ميزنوشته‌هاي مدارس منطقه‌ي شش شهر تهران (مطالعه موردي دو مدرسه)

در اين مقاله به بررسي ميزنوشته‌هاي يك مدرسه دخترانه و يك مدرسه‌ي پسرانه پرداخته‌ايم. با تحليل محتواي ميزنوشته‌ها سعي در پي بردن به ارزش‌ها و تفكرات دو جنس داشته‌ايم. روش پژوهش پيش رو، تحليل محتوا بوده‎است. انتخاب مدارس به صورت نمونه‌گيري احتمالي بوده‎است. مطالب و نقاشي‌ها و تخريب ميزها فيش برداري شده است و سپس كل آنها بنا به محتواي آنها طبقه‌بندي شدند. در مرحله بعد ميزنوشته‌ها را بر اساس جنسيت مقايسه شده اند. نتايج كلي تحقيق عبارت است از: در هر دو مدرسه طبقات مرتبط با جنس مخالف، ناسزا، نام خواننده، تقلب، يادگاري و نام خود فرد وجود داشته است. در مدرسه پسرانه علاوه بر طبقات فوق طبقات ورزشي، كامپيوتري، اجتماعيمذهبي، كلمات رمزي و نام شهر نيز وجود داشته است. درصد ميزان نوشته‌هاي فوق در مدارس متفاوت مي‌باشد. در مدرسه‌ي پسرانه اعمال ونداليستي به ميزان زيادي بيشتر بوده‎است، در حالي كه مدرسه‌ي دخترانه نقاشي روي ميز بيشتر بوده  است.