رابطه حرمت خود، سبك‌هاي شوخ طبعي و كمرويي با احساس تنهايي در دانش‌آموزان

در پژوهش حاضر نقش حرمت خود، سبك‌هاي شوخ‌طبعي و كمرويي در پيش‌بيني احساس تنهايي در دانش‌آموزان بررسي شد. روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعۀ آماري تمامي دانش‌آموزان دبيرستاني شهرستان دامغان بودند. نمونۀ پژوهش 250 نفر (125 پسر، 125 دختر) بود كه با استفاده از روش نمونه‌گيري خوشه‌اي تصادفي انتخاب شدند و به مقياس‌هاي حرمت خود روزنبرگ، شوخ طبعي مارتين و همكاران، كمرويي چيك و بريگز و احساس تنهايي دهشيري و همكاران پاسخ دادند. نتايج نشان داد كه بين كمرويي و عزّت نفس ارتباط منفي معناداري وجود دارد. بين سبك شوخ طبعي پيوندگرايانه و خود‌ارزندسازانه با احساس تنهايي نيز ارتباط منفي و معناداري وجود دارد. بين احساس تنهايي و شوخ طبعي پرخاشگرايانه و خود تحقيرگرايانه رابطۀ مثبت معناداري مشاهده شد. بين كمرويي و تنهايي و مؤلّفه‌هاي آن رابطۀ مثبت معناداري مشاهده شد. همچنين بين عزّت نفس با تنهايي و مؤلّفه‌هاي آن نيز رابطۀ منفي معناداري وجود دارد. نتايج تحليل رگرسيون گام به گام نشان داد كه عزّت نفس، شوخ طبعي خودارزنده سازانه و كمرويي به‌ترتيب نقش مهم و معناداري در پيش‌بيني احساس تنهايي دارند و در مجموع 34% از واريانس احساس تنهايي را تبيين مي‌كنند. اين يافته‌‌ها بيان‌كنندۀ نقش و اهميت حرمت خود و استفاده از سبك‌هاي شوخ‌طبعي سازش يافته براي از بين بردن كمرويي و احساس تنهايي در دانش‌آموزان است.