عنوان مقاله :
انطباق‌سازي برنامه «مراقبت از رشد كودك» بر اساس رويكرد پاسخ به مداخله و اعتباريابي آن
عنوان به زبان ديگر :
THE ADAPTATION OF “CARE FOR CHILD DEVELOPMENT “PROGRAM BASED ON RESPONSE TO INTERVENTION (RTI) and DETERMINING ITS VALIDITY
پديد آورندگان :
بهاري قره گوز، علي دانشگاه علامه طباطبايي - دﺍﻧﺸﮑﺪﻩ ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﻭ ﻋﻠﻮﻡ ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ،تهران ، ايران , عسگري، محمد دانشگاه علامه طباطبايي -دﺍﻧﺸﮑﺪﻩ ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﻭ ﻋﻠﻮﻡ ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ،تهران ، ايران , حيدرآبادي، سيف اله ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻋﻠﻮﻡ ﭘﺰﺷﮑﻲ ﺗﺒﺮﻳﺰ - گرﻭﻩ ﮐﻮﺩﮐﺎﻥ , عليزاده، حميد دانشگاه علامه طباطبايي - دﺍﻧﺸﮑﺪﻩ ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﻭ ﻋﻠﻮﻡ ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ،تهران ، ايران
كليدواژه :
برنامه مراقبت از رشد كودك , انطباق سازي , پاسخ به مداخله
چكيده فارسي :
پيش زمينه و هدف
استفاده از رويكرد پاسخ به مداخله در حمايت از يادگيري و رشد كودكان، توجه مدرسان، محققان و سياست گذاران را جلب كرده است بنابراين هدف پژوهش انطباق سازي برنامه «مراقبت از رشد كودك» بر اساس رويكرد پاسخ به مداخله و اعتبار يابي است.
مواد و روش كار
براي رسيدن به اهداف پژوهش از روش پژوهش آميخته استفاده شد. جامعه آماري شامل اسناد و خبرگان مرتبط با موضوع پژوهش بودند؛ كه به روش هدفمند و گلوله برفي انتخاب شدند. از مصاحبه، مرور اسناد (بخش كيفي) و پرسشنامه محقق ساخته (بخش كمي) براي جمع آوري داده ها استفاده شد. تجزيه وتحليل داده هاي از اسناد با استفاده از روش تحليل محتواي استقرايي و در بخش كمي با استفاده روش هاي آماري توصيفي انجام شده است.
يافته ها
طبق تحليل محتواي انجام شده، پنج گام شامل: تحليل مباني برنامه و گروه هدف، تعيين ابعاد و مولفه هاي برنامه جديد، معرفي برنامه جديد، ارزيابي اوليه و اعتبار سنجي، براي انطباق سازي مشخص شد و در قالب اين نقشه برنامه انطباق سازي انجام گرفت. شاخص روايي محتوا براي كل برنامه 93/ 0 و پايايي آن 95/ 0 به دست آمد.
نتيجه گيري
شاخص هاي كمي و كيفي نشان داد برنامه پيشنهادي از ويژگي هاي اعتبارسنجي مطلوبي برخوردار بوده و مي تواند به عنوان يك برنامه كاربردي در برنامه هاي سلامت كشور لحاظ كرد.
چكيده لاتين :
Background & Aims: The use of Response to Intervention approach for supporting of children's learning and development has captured the attention of educators, researchers, and policy makers. Therefore, The goals of present research are adapting the “Care for Child Development “program based on the Response to intervention and Determining its validity.
Material & Methods: This study is a mixed method (qualitative-quantitative). The statistical population was all of the documents and experts related to the research topic. The data were collected using purposive and snowball sampling method. Interview, review of documents and researcher-made questionnaire. The analysis of the data obtained from the documents was done using inductive content analysis method and in the quantitative section, using descriptive statistical methods.
Results: According to the content analysis, five steps including the analysis of the program and target groups, the determination of the dimensions and components of the new program, the introduction of the new program, the initial assessment and validation, were identified for adaptation. Based on these five steps, the adaptation program was carried out.The content validity index for the whole program was 0.93 and its reliability was 0.95.
Conclusion: Quantitative and qualitative indicators showed that the proposed program had the proper validation features and could be considered as an applicable program in the health programs of Iran.
عنوان نشريه :
مجله دانشكده پرستاري و مامايي اروميه
