بررسي تأثير آموزش بر آگاهي، نگرش و رفتارهاي پيشگيري كننده از فشار خون بالا در زنان اسلامشهر

زمينه و اهداف: پر فشاري خون يكي از بيماري‌هاي مزمن شايع و يك عامل خطر عمده براي بيماريهاي قلبي عروقي و سكته مغزي است. با توجه به افزايش شيوع فشار خون بالا و عوارض خطرناك آن، پژوهش حاضر با هدف تعيين تأثير آموزش بر رفتارهاي پيشگيري كننده از فشار خون بالا در مادران دانش آموزان مدارس اسلامشهر انجام شد.مواد و روش‌ها: اين پژوهش يك مطالعه تجربي(Experimental)  است، به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي دو مرحله‌اي، 112 نفر از مادران دانش آموزان مدارس ابتدايي دخترانه و پسرانه انتخاب و به دو گروه (هر گروه 56 نفر) تقسيم شدند. روش آموزش سخنراني و به شكل پرسش و پاسخ در پايان سخنراني بود. نمونه‌هاي مورد بررسي طي سه مرحله از طريق پيش آزمون، آزمون بلافاصله بعد از آموزش و پس آزمون 2 ماه بعد، با پرسشنامه مورد ارزشيابي قرار گرفتند. تمام مراحل اين تحقيق با رعايت موازين اخلاقي و پژوهشي انجام شد. يافته‌ها: نتايج نشان داد كه قبل از مداخله از نظر ميانگين نمرات آگاهي و نگرش، تفاوت معني‌داري بين دو گروه وجود  نداشت. اما دو گروه از نظر ميانگين نمره رفتار با هم اختلاف اندكي داشتند. پس از آموزش، ميانگين نمرات تمام متغيرهاي فوق در گروه مداخله به طور معني‌داري افزايش پيدا كرد (P-value 0.001 ).نتيجه‌ گيري: نتايج نشان داد كه برنامه آموزشي بر آگاهي، نگرش و ارتقاء رفتارهاي پيشگيرانه مؤثر است و از طريق افزايش سطح آگاهي و نگرش، مي‌توان رفتارهاي پيشگيري كننده از فشار خون بالا را ارتقاء داد.