بررسي نقش آموزش‌هاي تخصصي حين خدمت و مؤلفه‌هاي رفتاري بر توانمندي كاركنان (مطالعه موردي: يكي از سازمان‌هاي امنيتي)

تغيير و تحول در عوامل محيطي و سازمان ها، به خصوص سازمان هاي امنيتي بسيار شديد است. بنابراين در چنين شرايطي دو عامل تعيين كننده موفقيت سازمان خواهند بود؛ اول آموزش و دوم ويژگي‌هاي شخصيتي متناسب با مشاغل اطلاعاتي امنيتي. اين تحقيق با روش توصيفي پيمايشي و تبييني، ابتدا به بررسي تأثير آموزش‌هاي تخصصي حين خدمت بر توانمندسازي كاركنان سازمان‌‌هاي امنيتي و در ادامه به تبيين و سنجش مؤلفه‌هاي رفتاري مورد انتظار در جامعه مورد مطالعه پرداخته است. در اين تحقيق 104نفر از كاركنان يكي از سازمان‌‌هاي امنيتي با نمونه‌گيري هدفمند به منظور بررسي تأثير آموزش‌هاي تخصصي حين خدمت بر توانمندسازي كاركنان انتخاب و با طراحي دو پرسشنامه مورد بررسي قرار گرفته و در ادامه با مصاحبه با خبرگان مؤلفه‌هاي رفتاري مورد انتظار شناسايي و نمونه مورد مطالعه با بهره گيري از تست شخصيتي MBTI و آزمون هوش هيجاني(EQ) مورد آزمون قرار گرفته‌اند. نتيجه تحقيق نشان داد كه آموزش‌هاي تخصصي حين خدمت بر توانمندسازي كاركنان جامعه مورد مطالعه مؤثر بوده و از بين متغيرهاي مورد مطالعه، استادان و مدرسان دوره نقش مهمي در يادگيري و توانمندسازي كاركنان دارند. در ادامه نتايج آزمون مهارتي نشان داد كه در جامعه مورد مطالعه، نيرويي كه كاملاً مهارت‌هاي مورد نياز يك خبره اطلاعاتي(چريك اطلاعاتي) را داشته باشد وجود ندارد، تنها(11%) نيروها در طيف نسبتاً قابل قبول بوده و ظرفيت بالقوه براي تبديل شدن به يك كارشناس حرفه اي و عمليات اطلاعاتي را دارند.