بررسي فراواني مؤلفه‌هاي انگيزه پيشرفت در كتاب‌هاي ابتدايي با تأكيد بر آموزه‌هاي قرآن و تفاسير

استخراج مؤلفه‌هاي انگيزه پيشرفت از متن آموزه‌‌‌هاي اسلامي و به‌كارگيري آنها در كتب آموزشي در جهت پيشرفت و موفقيت دانش‌آموزان از اهميّت بسزايي برخوردار است. لذا هدف از پژوهش حاضر «بررسي فراواني مؤلفه‌هاي انگيزه پيشرفت در كتاب‌هاي فارسي (بخوانيم) و هديه‌هاي آسمان ابتدايي (تأليف‌هاي جديد 1393-1395) با تأكيد بر آموزه‌هاي قرآن و تفاسير» است. روش پژوهش تحليل محتوا است. روش تجزيه‌ وتحليل داده‌ها آمار توصيفي است. جامعه آماري نيز كتاب فارسي (بخوانيم) و هديه‌هاي آسمان است. نمونه آماري همان جامعه آماري در نظر گرفته شد. ابزار پژوهش سياهه تحليل محتوا بود كه روايي آن توسط متخصصان حوزه ديني و روان‌شناسي تأييد شد. نتايج پژوهش نشان داد كتاب‌هاي مذكور تا حد متوسطي به انگيزه پيشرفت توجه داشته‌اند. در اين راستا بيشترين ميزان توجه دركتاب فارسي (بخوانيم) سال سوم و هديه‌هاي آسمان سال ششم و كمترين ميزان توجه در بخوانيم سال اول و هديه‌هاي آسمان سال دوم است. همچنين از ميان مؤلفه‌هاي انگيزه پيشرفت بيشترين ميزان توجه به مؤلفه ايمان به خدا، توكل و دعا و سپس مؤلفه‌هاي داشتن صبر، استقامت و پايداري و داشتن تلاش و پشتكاري در انجام هر كاري اختصاص يافته است. كمترين ميزان توجه نيز به مؤلفه‌هاي مركز كنترل دروني، رقابت سازنده (در حيطه علمي و ورزشي) و مسئوليت‌پذيري (پذيرفتن مسئوليت اعمال و خطا‌هاي خود) اختصاص يافته است.