ارائه راهكارهاي مناسب جهت توسعه اخلاق حرفه‌اي در ميان مديران آموزشي

با توجه به اهميت بحث اخلاق حرفه‌اي در مديريت آموزشي و نقش الگويي مديران در پايبندي به رعايت اخلاق بايد با عنايت به عواملي كه منجر به اشاعه رفتارهاي اخلاقي و نهادينه كردن آن مي‌شود به بررسي و ارائه راهكارهاي مناسب در اين زمينه پرداخت. اين پژوهش از حيث هدف در زمره پژوهش‌هاي كاربردي قرار مي‌گيرد و روش پژوهش با توجه به ذات و ماهيت موضوع از نوع روش زمينه‌يابي مي‌باشد. پس از استخراج عوامل مؤثر در توسعه اخلاق حرفه‌اي از منابع معتبر موجود ، 25 راهكار پيشنهادي درزمينه‌ رشد و توسعه اخلاق حرفه‌اي در دو سطح خرد و كلان تدوين شد. جهت اعتباربخشي به اين راهكارها ، پرسشنامه‌اي 56 گويه اي طراحي گرديد و پس از تأييد روايي و پايايي آن، در ميان يك نمونه 264 نفره از مديران مدارس دوره دوم متوسطه استان فارس به اجرا درآمد. اين گروه نمونه با عنايت به جدول مورگان و كرجسي و با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي تك‌مرحله‌اي از ميان 760 مدير از 56 منطقه استان فارس انتخاب شده بودند. تجزيه‌وتحليل داده‌هاي حاصل از اين پرسشنامه ضمن تأييد تمامي راهكارهاي پيشنهادي توسط مديران، نشان‌دهنده اولويت راهكارهاي سطح كلان از ديدگاه مديران نيز مي‌باشد. يافته‌هاي ديگر اين پژوهش نيز نشان داد كه جنسيت، سن و ميزان تحصيلات مديران در ديدگاه آنان نسبت به راهكارهاي ارائه‌شده تفاوتي ايجاد نمي‌كند اما سابقه خدمت در اين زمينه اثرگذار است.