عوامل مؤثر دستيابي به دانشگاه هاي چابك با تأكيد بر نقش برنامه ريزي آموزشي

هدف از انجام اين تحقيق شناسايي عوامل موثر بر دستيابي به دانشگاههاي چابك با تأكيد بر نقش برنامه ريزي آموزشي بود. روش شناسي تحقيق كيفي مبتني بر نظريه برخاسته داده ها طرح اكتشافي و جامعه آماري را خبرگان دانشگاهي تشكيل داده اند. نمونه آماري شامل 18 نفر از اعضاي هيأت علمي و به صورت هدفمند انتخاب شدند. تجزيه‌وتحليل داده‌هاي كيفي پژوهش از طريق فرايند كدگذاري مبتني بر طرح نظام‌مند راهبرد نظريه داده بنياد اشتراوس و كوربين(1998)، صورت گرفت، بعد از انجام عمليات كدگذاري باز، در مرحله كدگذاري محوري، مفاهيم (كدها) مشترك و مشابه از نظر معنائي در قالب 5 مقوله اصلي عمده طبقه بندي شده اند. مقوله‌هاي اصلي چابكي دانشگاه ها مؤثر عبارت‌اند از: هماهنگي توسعه كمي دانشگاه با رشد و بهبود كيفي دانشگاه، همبستگي متوازن برنامه هاي آموزشي با نيازهاي بازار كار، افزايش كارايي دانشگاه ها مطابق با توسعه شايستگي ها، مهارت ها و توانايي هاي دانشجويان، انطباق برنامه هاي آموزشي دانشگاهي با برنامه توسعه ملي، افزايش سازگاري هاي دانشجويان با دانشگاه.