بررسي مقايسه اي هوش هيجاني دانشجويان دختر و پسر دانشگاه علوم پزشكي دزفول

دانشجويان هر جامعه، نيروي انساني و سازندگان فرداي آن جامعه هستند. از اين رو سلامت جسم و روان آنان از اهميت زيادي برخوردار است و هوش هيجاني به عنوان عامل پيش بيني كننده سلامت رواني، اجتماعي، موفقيت تحصيلي و شغلي از اهميت زيادي برخوردار است. لذا مطالعه حاضر با هدف تعيين مقايسه اي هوش هيجاني دانشجويان دختر و پسر دانشگاه علوم پزشكي دزفول در سال 1393 انجام شد. مطالعه بصورت توصيفي_تحليلي انجام شد. روش نمونه گيري بصورت تصادفي_سهميه اي بود. در اين مطالعه 126 دانشجوي پسر و 108 دانشجوي دختر شركت كردند. ابزار گرد آوري داده ها فرم اطلاعات دموگرافيك و پرسشنامه هوش هيجاني بار آن بود. جهت اعتبار و پايايي پرسشنامه به ترتيب از اعتبار محتوا و روش همساني دروني استفاده شد و ميزان آلفاي كرونباخ هوش هيجاني كل 0.93 گزارش گرديد. در اين پژوهش، ميانگين هوش هيجاني كلي و نيز مؤلفه‌هاي آن در دختران بيشتر از پسران بود(P 0/05). اكثريت دانشجويان(69.23%) ميزان هوش هيجاني كلي در سطح خوب داشتند. در مجموع بررسي ارتباط بين عوامل هوش هيجاني با مشخصات فردي نشان داد كه بين دو مؤلفه انعطاف پذيري و كنترل تكانش با سن در دختران و خود شكوفايي و استقلال با سطح تحصيلات در پسران رابطه معني داري وجود دارد(P 05.0). با توجه به نتايج اين مطالعه به نظر مي رسد توجه به هوش هيجاني براي بهداشت رواني و موفقيت در دانشجويان و لزوم ارتقاء ساير مهارت هاي اين هوش در دانشجويان(خصوصاً پسران) توجه لازم به عمل آيد.