پايش كمّي و كيفي باكتري‌ها و قارچ‌هاي منتقله توسط هوا و ارتباط آن‌ها با عوامل محيطي در دو مدرسه ابتدايي منتخب شهر اراك

Quantitative and Qualitative Monitoring of Airborne Bacteria and Fungi and Their Relationship with Environmental Parameters in Two Selected Primary Schools

زمينه و هدف: ارزيابي كيفيت هواي داخلي و تشخيص آلاينده‌هاي ميكروبي آن در كلاس درس مدارس به دليل حضور كودكان حساس به اين آلاينده‌ها از اهميت بسيار برخوردار است. اين مطالعه با هدف تعيين غلظت و شناسايي گونه‌هاي غالب آئروسل‌هاي بيولوژيكي و ارتباط اين عوامل با فاكتورهاي محيطي در دو مدرسه منتخب شهر اراك انجام شده است. مواد و روش ها: اين مطالعه مقطعي در دو مدرسه شهر اراك در پاييز سال 1397 انجام شد. نمونه‌برداري از هوا با استفاده از نمونه‌بردار ميكروبي تك‌مرحله‌اي اندرسن (دبي 3/28 ليتر بر دقيقه) حاوي محيط كشت باكتري و قارچ انجام شد. اثر غلظت ذرات معلق (PM) و پارامترهاي محيطي (دما و رطوبت) بر تراكم بيوآئروسل‌ها مورد ارزيابي قرار گرفت. ملاحظات اخلاقي: اين مطالعه با كد اخلاق IR.ARAKMU.REC.1397.76 به تصويب كميته اخلاق پژوهشي دانشگاه علوم‌پزشكي اراك رسيده است. يافته ها: ميانگين كلي تراكم باكتري‌ها و قارچ‌ها در هواي داخل به ترتيب cfu / m3 448 و cfu / m3 94 بود. همچنين ميانگين تراكم باكتري‌ها و قارچ‌ها در هواي آزاد به ترتيب برابر cfu / m3 210 و cfu / m3 127 بوده است. بين تراكم داخلي باكتري‌هاي منتقله توسط هوا و غلظت ذرات معلق (PM10 و PM2.5) ارتباط مستقيم وجود داشت. همچنين بين غلظت PM 2/5 و تراكم قارچ‌ها در داخل كلاس ارتباط مستقيم وجود داشت (05/0P<). پني سيليوم (40 درصد)، كلادوسپوريديوم (19 درصد) و آسپرژيلوس (16 درصد) گونه‌هاي غالب قارچ و استافيلوكوكوس (42 درصد)، ميكروكوكوس (28 درصد)، باسيلوس (21 درصد) از گونه‌هاي غالب باكتري بودند. نتيجه گيري: يافته‌ها نشان داد كه قدمت و نوع ساختمان و تراكم دانش‌آموزان در كلاس درس از عوامل اصلي افزايش غلظت بيوآئروسل‌ها هستند.

Background and Aim The assessment of indoor air quality and detection of its microbial pollutants in classrooms is very important because of the presence of children sensitive to these pollutants. The aim of this study was to determine the concentration and characterization of dominant species of biological aerosols and their relationship with environmental factors in two selected primary schools in Arak, Iran. Methods & Materials This cross-sectional study was conducted at two primary schools in Arak, Iran in Fall 2018. Indoor air sampling was performed using single-stage Andersen microbial sampler (at flow rate of 28.3 liters/min) containing bacterial and fungal culture media. The effects of suspended Particulate Matter (PM) and environmental parameters (temperature and humidity) on the density of bioaerosols were evaluated. Ethical Considerations This study with an ethics code of IR.ARAKMU.REC.1397.76 was approved by the Research Ethics Committee at Arak University of Medical Sciences. Results The overall mean density of indoor bacteria and fungi was 448 cfu/m3 and 394 cfu/m3, while the mean density of outdoor bacteria and fungi was 210 cfu/m3 and 127 cfu/m3, respectively. There was a positive correlation between indoor density of airborne bacteria and suspected PM concentrations (PM 10 and PM 2.5), and between PM2.5 concentration and indoor fungal density (P<0.05). Penicillium (40%), Cladosporium (19%) and Aspergillus (16%) were dominant species of fungi, while Staphylococcus (42%), Micrococcus (28%), Bacillus (21%) were the dominant species of bacteria. Conclusion The age and type of building and the density of students in a classroom are the main factors in increasing the concentration of bioaerosols.