عنوان مقاله :
اثربخشي آموزش روانشناسي مثبت گرا با رويكرد اسلامي بر سرمايه هاي روانشناختي بيماران قلبي- عروقي
عنوان به زبان ديگر :
Effectiveness of Positivist Psychology Education with the Islamic Approach on Psychological Capital in Cardiovascular Patients
پديد آورندگان :
فاضلي، مهناز دانشگاه آزاد اسلامي، واحد گرگان - گروه روان شناسي، گرگان، ايران , حسن زاده، رمضان دانشگاه آزاد اسلامي واحد ساري - گروه روانشناسي، ساري، ايران , ميرزاييان، بهرام دانشگاه آزاد اسلامي واحد ساري - گروه روانشناسي، ساري، ايران , خواجوند خوشلي، افسانه دانشگاه آزاد اسلامي، واحد گرگان - گروه روان شناسي، گرگان، ايران
كليدواژه :
بيماري قلبي , روانشناسي مثبت گرا , سرمايه روان شناختي
چكيده فارسي :
سابقه و هدف
بيماري قلبي- عروقي يك بيماري مزمن است كه هزينه گزافي را براي فرد و اجتماع به همراه دارد. در اين ارتباط، پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي آموزش روان شناسي مثبت گرا با رويكرد اسلامي بر سرمايه هاي روان شناختي بيماران قلبي- عروقي انجام شد.
مواد و روش ها
پژوهش نيمه آزمايشي حاضر در ارتباط با جامعه آماري بيماران قلبي- عروقي مراجعه كننده به مراكز درماني شهرستان بابل در سال 1396 انجام شد. ابتدا با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس، 24 نفر انتخاب گرديدند و به طور تصادفي در دو گروه آزمايش و شاهد جاي گرفتند. اعضاي گروه آزمايش در طول هشت جلسه هفتگي تحت آموزش روان شناسي مثبت گرا بر مبناي رويكرد اسلامي قرار گرفتند. شايان ذكر است كه از پرسشنامه سرمايه روان شناختي Luthans (Questionnaies Psychological Capital) (2007) براي جمع آوري داده ها استفاده شد.
يافته ها
نتايج آمار توصيفي و نمرات سرمايه هاي روان شناختي شركت كنندگان در اين مطالعه گوياي بهبود وضعيت شركت كنندگان گروه آزمايش نسبت به شركت كنندگان گروه كنترل بود. نتايج آزمون t نيز نشان از آن داشتند كه آموزش روان شناسي مثبت گرا با رويكرد اسلامي موجب بهبود معنادار ميانگين نمرات سرمايه هاي روان شناختي در گروه آزمايش نسبت به گروه كنترل شده است (P≤0/001).
استنتاج
براساس يافته هاي اين پژوهش، آموزش روان شناسي مثبت گرا با رويكرد اسلامي، روشي موثر در بهبود سرمايه هاي روان شناختي بيماران قلبي- عروقي است. در سطح درمان بيماري ها همزمان با درمان هاي معمول طبي، مداخلات آموزشي روان شناسي مثبت گرا بر سرمايه روان شناختي نيز مفيد خواهد بود.
چكيده لاتين :
Background and Purpose: Cardiovascular disease is a chronic
condition which imposes an economic burden on the individual and
community. The purpose of this study was to investigate the effectiveness
of positivist psychology education with the Islamic approach on
psychological capital in cardiovascular patients.
Materials and Methods: This semi-experimental study was conducted
on cardiovascular patients referring to health centers in Babol, Iran, during
2017. A total of 24 patients were selected using available sampling method
and randomly assigned into two experimental and control groups. The
experimental group received positivist psychology education with Islamic
approach during eight weekly sessions. Moreover, the psychological capital
questionnaire (Luthans, 2007) was used to collect data.
Results: The results of descriptive statistic and psychological capital
scores indicated improvements in the status of the participants in the
experimental group, compared to those in the control group. In addition, the
results of t-test showed that positivist psychology education with Islamic
approach significantly enhanced the mean scores of psychological capital
in the experimental group, compared to those in the control group
(P<0.001).
Conclusion: Based on the findings of this study, positivist psychology
education with Islamic approach is an effective method to improve the
psychological capital in cardiovascular patients. During the course of
treatment, along with the routine medication, positivist psychological
interventions have effects on psychological capital.
عنوان نشريه :
دين و سلامت
