تاثير تمرينات ادراكي حركتي بر آگاهي بدني كودكان داراي اختلال سندروم داون

Effect of perceptual-motor trainings on body awareness children with Dawn Syndrome disorder

مقدمه و هدف تمرينات ادراكي - حركتي شامل فعاليت هاي حركتي مي باشد كه هدف عمده آن بهبود مهارت هاي شناختي يا تحصيلي است و بر برنامه رشدي كودكان دلالت دارد. هدف از مطالعه حاضر، تاثير تمرينات ادراكي حركتي بر آگاهي بدني كودكان داراي اختلال سندروم داون بود. روش روش اجراي اين تحقيق از نوع نيمه تجربي مي باشد. 24 كودك داراي اختلال سندروم داون با دامنه سني 4 تا 7 سال از شهرستان شهرضا به روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند و به طور مساوي در دو گروه تجربي و كنترل قرار گرفتند. مطالعه شامل مراحل پيش آزمون، تمرين و پس آزمون بود. در مرحله پيش آزمون، از شركت كنندگان هر دو گروه آزمون پردو به عمل آمد. گروه آزمايشي 24 جلسه برنامه تمريني را هفته اي سه جلسه (در 8 هفته) و هر جلسه به مدت 45 تا 60 دقيقه انجام دادند. پس از پايان دوره تمرينات از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. داده هاي گردآوري شده با استفاده از آزمون هاي ويلكاكسون و يومن ويتني تحليل شدند. يافته ها نتايج نشان داد كه يك دوره برنامه تمريني ادراكي- حركتي بر آگاهي بدني و تمامي خرده مقياس هاي آن تاثير معناداري داشت. نتيجه گيري بنابراين مي توان نتيجه گرفت كه برنامه تمريني ادراكي- حركتي مي تواند روش موثري در افزايش آگاهي بدني كودكان داراي اختلال سندروم داون باشد.

Background and Objectives: Perceptual-Motor Training is including motor activity the main objective of this activity's is improvement cognitive skills or education and it refers to the developmental program for children. The purpose of this study was to examine the effect of perceptual-motor trainings on body awareness children with Dawn Syndrome disorder. Methods: the research method was semi-empirical manner conducted through a pretest-posttest design. For this purpose, 24 children Dawn Syndrome disorder (4-7 years old) from Shareza city and through a purposive sampling method were located in two groups experimental and control with randomly and equally. This study was included pretest, practice and posttest phases. In pretest phase, participants executed Pordo test. Experimental group 24 sessions training program executed during 8 weeks (3 sessions per week). After training program completed, participants executed Pordo test. Data analyzed with Wilcoxon and U Mann Whitney statistical methods. Results: The results indicated that a perceptual-motor training program effect on body awareness and their sub scale. Conclusions: Thus, perceptual- motor training program could effective method in enhance body awareness of children with Dawn Syndrome disorder