ساختار عاملي و ويژگي هاي روان سنجي مقياس ادراكات والديني(POPS) در دانش آموزان دبيرستاني

Factor Structure and Psychometric Properties of Perceptions of Parents Scale (POPS) in High school students

پژوهش حاضر در يك طرح همبستگي به بررسي ويژگي هاي روان سنجي مقياس ادراكات والديني (POPS؛ رابينز، 1994) مي پرداخت. نمونه پژوهش شامل 660 دانش آموز دبيرستاني (340 دختر، 320 پسر) شهر بجنورد بود كه به شيوه نمونه گيري خوشه ايچند مرحله اي انتخاب شدند و مقياس ادراكات والديني و پرسشنامه عزت نفس اسميت (1967) را تكميل كردند. از آلفاي كرونباخ، ضريب باز آزمايي، تحليل عاملي اكتشافي و تاييدي و تحليل واريانس چندمتغيره جهت تحليل داده ها استفاده شد. تحليل عاملي اكتشافي نشان داد كه مقياس ادراكات والديني، از خرده مقياس هاي درگيري مادر، حمايت مادر از خودمختاري، گرمي مادر، درگيري پدر، حمايت پدر از خودمختاري و گرمي پدر تشكيل شده است. تحليل عاملي تاييدي، ساختار عاملي به دست آمده را تاييد كرد. ضرايب پايايي مقياس از طريق محاسبه آلفاي كرونباخ در خرده مقياس هاي ادراكات والديني به ترتيب براي شيوه مادر 0.59 تا 0.77 و براي شيوه پدر 0.55 تا 0.76 و ضرايب باز آزمايي پس از 3 هفته نيز به ترتيب براي شيوه مادر 0.40 تا 0.80 و براي شيوه پدر 0.38 تا 0.68 به دست آمد. نتايج تحليل واريانس چندمتغيره نشان دهنده وجود تفاوت در خرده مقياس هاي ادراكات والديني بر حسب سطح عزت نفس و جنسيت بود. در مجموع يافته ها گوياي آن بود كه مقياس ادراكات والديني در نمونه دانش آموزان ايراني از ساختار عاملي و ويژگي هاي روان سنجي مناسبي برخوردار است.

In this study with correlational design, the psychometric characteristics of the Perceptions of Parents scale (POPS; Robbins, 1994) were investigated. Sample of high school students (340 female and 320 male) in Bojnourd were selected with Cluster sampling and completed POPS and Smith`s selfesteem Questionnaire (1967). Cronbach `s Alpha, test-retest coefficient, exploratory and confirmatory factor analysis and Manova used for data analysis. Exploratory factor analysis showed that POPS consist of maternal involvement, maternal autonomy support, maternal warmth, father`s involvement, father`s autonomy support and father`s warmth. The extracted factor confirmed by Confirmatory factor analysis. Cronbach `s alpha was 0.59- 0.77 for mother`s subscales and 0.59- 0.76 for father`s subscales and testretest coefficients (over a three week period) was 0.40- 0.80 for mother`s subscales and 0.38- 0.68 for father`s subscales. Manova indicated that there are significant differences in POPS subscales based on selfesteem degree and Gender. In sum, findings revealed that POPS have an appropriate factor structure and psychometric properties for Iranian high school students.