شماره ركورد :
1103883
عنوان مقاله :
اثربخشي تحليل روان شناختي فيلم هاي با مضامين ديني بر دينداري دانشجويان
عنوان به زبان ديگر :
Effectiveness of Psychological Analysis of the Movies with Religious Themes on Religiosity of University Students
پديد آورندگان :
فاطمي، محسن دانشگاه هاروارد , خداياري فرد، محمد دانشگاه تهران , شكوهي يكتا، محسن دانشگاه تهران , افروز، غلامعلي دانشگاه تهران , پورحسين، رضا دانشگاه تهران , شالباف، عذرا دانشگاه پيام نور , قرباني وناجمي، ميلاد دانشگاه تهران
تعداد صفحه :
16
از صفحه :
33
تا صفحه :
48
كليدواژه :
تحليل فيلم , دين باوري , نقد روان شناختي , سينما
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي تحليل روان شناختي فيلم هاي برگزيده با مضامين ديني بر دينداري دانشجويان انجام گرفته است. روش اين پژوهش از نوع طرح هاي شبه آزمايشي با طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماري پژوهش، دانشجويان دانشگاه هاي تهران بوده اند كه 40 نفر از اين دانشجويان به شيوه نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند و به شيوه تصادفي در دو گروه آزمايش و گواه قرار گرفتند. گروه آزمايش به مدت 11 جلسه در كارگاه هاي تحليل روان شناختي فيلم هاي با مضامين ديني شركت كردند، درحالي كه گروه گواه هيچ مداخله اي دريافت نكرد. براي جمع آوري داده ها از نسخه كوتاه مقياس دينداري استفاده گرديد. يافته ها نتايج حاصل از تحليل داده ها نشان داد كه ميانگين مولفه هاي دينداري به ويژه مولفه عواطف ديني در گروه آزمايش افزايش يافته است، اگرچه اين افزايش به لحاظ آماري معنادار نبوده است. نتيجه گيري بنابراين، مي توان گفت با تحليل روان شناختي فيلم هاي با مضامين ديني، امكان افزايش برخي از مولفه هاي دينداري امكان پذير مي باشد. فيلم ها با شيوه روايت گونه اي كه دارند از لايه هاي مقاومت مخاطبان عبور مي كنند و احتمالا در ارتقاي سطح دينداري افراد اثرگذار باشند.
چكيده لاتين :
The present study was conducted to examine the effects of psychological analysis of the movies with religious themes on university students' level of religiosity. The study utilized a quasi-experimental design with pretest-posttest and control group. The population included all university students in Tehran. Using convenience sampling, the sample (n=40) was selected and randomly assigned into two groups (experimental and control). The experimental group members participated in 11 sessions. The sessions included watching and analyzing movies with religious themes. The control group received no intervention. Religiosity Scale for Students was used for collecting date. Results indicated that the mean scores of religiosity components especially religious affects have increased in experimental group although this effect has not been significant. It may be safe to say that showing and analyzing movies with religious themes may enhance some of religiosity components. The narrative structures of movies may affect people's religiosity.
سال انتشار :
1397
عنوان نشريه :
رويش روان شناسي
فايل PDF :
7742554
لينک به اين مدرک :
بازگشت