بررسي ويژگي‌هاي روانسنجي مقياس خردمندي

اين پژوهش با هدف تبيين كفايت شاخص‌هاي روانسنجي فرم فارسي مقياس خردمندي اشميت، مالدون و پاندرز صورت گرفت. براي اين منظور نمونه‌اي با حجم 278 نفر از دانشجويان دانشگاه مازندران در مقاطع كارشناسي و تحصيلات تكميلي به روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي انتخاب شدند و به پرسشنامه‌ها پاسخ دادند. جهت بررسي روايي پرسشنامه از روش‌هاي تحليل عاملي، روايي همگرا و روايي واگرا استفاده شد. نتايج تحليل عاملي به شيوه مؤلفه‌هاي اصلي، وجود شش عامل را تأييد كرد. پايايي مقياس و خرده مقياس‌ها نيز با استفاده از روش آلفاي كرونباخ در دامنه 71/0 تا 80/0 و با استفاده از روش بازآزمايي در دامنه 71/0 تا 78/0 مورد تأييد قرار گرفت. به منظور بررسي تأثير متغير جنسيت بر هر يك از ابعاد و نيز بر نمره كل خردمندي، با استفاده از آزمون تي مستقل، نمره دانشجويان دختر و پسر در ابعاد گوناگون و نيز نمره كل مورد مقايسه قرار گرفت. نتايج نشان داد كه در هيچيك از موارد، به لحاظ آماري تفاوت معناداري بين دانشجويان دختر با دانشجويان پسر وجود نداشت. پژوهش نشان داد كه ابزار طراحي شده از كفايت لازم برخوردار است و مي‌تواند در پژوهش‌ها مورد استفاده قرار گيرد.