اثربخشي آموزش صبر بر اميد و بهزيستي روان‌شناختي مادران كودكان كم‌توان ذهني

هدف اين پژوهش، تعيين اثربخشي آموزش صبر بر بهزيستي روان‌شناختي و اميد، ‌در مادران كودكان كم‌توان ذهني بود. روش پژوهش، نيمه‌آزمايشي (طرح پيش‌آزمون ـ پس‌آزمون با گروه كنترل) با روش نمونه‌گيري در دسترس بود. آزمودني‌هاي تحقيق 20 نفر از مادران كودكان كم‌توان ذهني شهر تهران بودند كه با استفاده از مقياس صبر، غيرصبور شناخته شدند و به صورت تصادفي در گروه آزمايش و كنترل قرار گرفتند. سپس پرسش‌نامه‌هاي بهزيستي روان‌شناختي و اميد اجرا شد. آموزش صبر به‌عنوان مداخله‌اي در گروه آزمايش اجرا شد، اما گروه كنترل مداخله‌اي دريافت نكردند. پيش از شروع مداخله، بعد از پايان جلسات آموزشي و همچنين دو ماه بعد از مداخله، پرسش‌نامه‌هاي بهزيستي روان‌شناختي و اميد اجرا شدند. تحليل داده‌ها با استفاده از تحليل كواريانس و t زوجي انجام گرفت. نتايج اين پژوهش نشان داد كه آموزش صبر بر ارتقا اميد و بهزيستي روان‌شناختي مؤثر است. بنابراين، از آموزش صبر مي‌توان براي ارتقا اميد و بهزيستي روان‌شناختي مادران كودكان كم‌توان ذهني استفاده نمود.