بررسي تطبيقي تزاحمِ تحصيل علم و رسالت مادري در كمال انساني زن با رويكرد اخلاق كاربردي

جايگاه زنان به عنوان نيمي از جمعيت جهان و نقش آنان در زندگي اجتماعي، امري مؤثّر و تعيين‌كننده است و بررسي و مطالعۀ اين امر، با توجه به استعدادها و ظرفيت‌هاي وجودي آنان، امري ضروري است. رسالت مادري و تربيت فرزند از قابليت‌هاي ويژۀ زن، از كمالات اختصاصي و تكليفي الهي بر دوش اوست كه توجه وافي به آن، نيازمند اختصاص فرصت كافي است. از سويي، به‌رغم تعدّد راه‌هاي وصول به كمال حقيقي، هر انساني، آگاهانه يا ناخودآگاه در پي كسب كمال است. در اين زمينه تحصيل علم، از مقدمات برجستۀ وصول به كمال و تعالي است كه در شرايط روز جهان، نيازمند وقت و زمان است. در نتيجه، تزاحم ميان انجام رسالت تام مادري و كسب علم و تخصص براي تعالي و رشد همه‌جانبۀ زن بروز مي‌كند كه از چالش‌هاي اخلاق كاربردي در عصر حاضر به ‌شمار مي‌آيد. بدين جهت، پژوهش پيش رو به روش توصيفي‌ـ‌تحليلي، ابتدا با تبيين جايگاه مادري و كسب دانش در نظام وحياني اسلام، با رويكرد اخلاق كاربردي، به تحليل راهكارهاي رفع تزاحم، متناسب با اولويت‌هاي امروزي مي‌پردازد كه ره‌آورد آن، در دو سطح مقدمي‌ـ‌مبنايي و كاربردي‌ـ‌عملي شامل چند راهكار همبسته خواهد بود كه در سطح اول، تصحيح نگرش متناسب با واقعيات فطري و جهان‌بيني الهي، شناخت استعدادها و علايق فردي، كلان‌نگري متناسب با نيازها، و در سطح دوم، آينده‌نگري در انتخاب (زمان و نوع تحصيل)، نظم، برنامه‌ريزي و مديريت (امكانات و زمان)، اولويت‌بندي (اهم و مهم) و... عامل رفع تزاحم است و وصول به آن، منوط به رعايت اصول رفع تزاحم خواهد بود.