اثر دويدن با تردميل بر اختلالات رفتاري القا شده توسط انزواي اجتماعي در موش‌هاي صحرايي نر

Effect of treadmill running on social isolation-induced behavioral deficits in male rats

مقدمه و هدف: انزواي اجتماعي بر سيستم عصبي اثر گذاشته و به پيدايش اختلالات رفتاري منجر مي­شود. هدف از مطالعه حاضر بررسي اثر دويدن با تردميل بر حافظه فضايي و رفتارهاي اضطرابي و افسردگي در موش­هاي صحرايي مواجه شده با انزواي اجتماعي است. مواد و روش­ها: 40 سر موش صحرايي نر نژاد ويستار به 4 گروه شامل 1) كنترل، 2) تردميل، 3) انزوا و 4) انزوا-تردميل تقسيم شدند. موش­ها در گروه‌هاي 3 و 4 به مدت 4 هفته به تنهايي در قفس زندگي كردند. گروه‌هاي 2 و 4 نيز به مدت 4 هفته (30 دقيقه در روز به مدت 5 روز در هفته) با تردميل تمرين كردند. در پايان دوره، يادگيري و حافظه فضايي، اضطراب و افسردگي حيوانات با استفاده از ماز آبي موريس، ماز بعلاوه مرتفع و تست شناي اجباري بررسي شد. نتايج: چهار هفته انزوا موجب نقص حافظه فضايي و رفتارهاي اضطراب و افسردگي در موش­هاي صحرايي شد. نتايج آزمون ماز آبي نشان داد كه زمان و مسافت شنا شده براي رسيدن به سكوي پنهان در گروه انزوا-تردميل در مقايسه با گروه انزوا كاهش معني­دار داشت (05/0P<) و مدت زمان سپري شده در ربع دايره هدف نيز افزايش يافت (05/0P<). نتايج ماز بعلاوه مرتفع نشان داد كه درصد ورود به بازوي باز و درصد ماندن در اين بازو در گروه انزوا-تردميل در مقايسه با گروه انزوا افزايش يافت (05/0P<). همچنين مدت زمان بي­حركتي در شناي اجباري نيز در گروه انزوا-تردميل كمتر از گروه انزوا بود (05/0P<). نتيجه­ گيري: دويدن با تردميل موجب بهبود حافظه فضايي و كاهش رفتارهاي اضطرابي و افسردگي در موش­هاي صحرايي مواجه شده با انزواي اجتماعي مي­شود.

Background and Objective: Social isolation affects the nervous system and leads to behavioral disorders. The aim of this study was to investigate the effect of treadmill running on spatial memory and anxiety and depression behaviors in rats exposed to social isolation. Materials and Methods: In this study, 40 male Wistar rats were divided into 4 groups as follows: 1) Control, 2) Isolation, 3) Treadmill and 4) Isolation-Treadmill. In groups 3 and 4, each rat lived alone in cage for 4 weeks. Groups 2 and 4 were trained 30 min/day, 5 days/week for 4 weeks. At the end of this period, spatial memory, anxiety and depression were evaluated using Morris water maze, elevated plus maze and forced swimming test, respectively. Results: Four weeks of isolation caused spatial memory impairment and anxiety and depression behaviors in the rats. The results of water maze test showed that the time and distance traveled to reach the hidden platform in the Treadmill-Isolation group significantly reduced compared to the Isolation group (P<0.05) and the elapsed time in the target quadrant increased (P<0.05). The results of elevated plus maze test showed that the percentage of entrance to the open arm and the percentage of staying in this arm in the Isolation-Treadmill group increased compared to the Isolation group (P<0.05). Also, the immobilization time of animals in the Isolation-Treadmill group in the forced swimming test was lower than the Isolation group (P<0.05). Conclusion: Treadmill running improves spatial memory and decreases anxiety and depression behaviors in social isolated rats.