ارزيابي فناوري اطلاعات و ارتباطات در بخش‌هاي مختلف در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالي بر عملكرد سازماني از ديدگاه مديران

تحقيق حاضر با هدف ارزيابي وضعيت بكارگيري فناوري اطلاعات و ارتباطات در دانشگاه ها و موسسات آموزش علمي و كاربردي شهر قم انجام گرفته است. به اين منظور تعداد 164 نفر از مديران شاغل در معاونت هاي آموزشي، معاونت هاي پژوهشي و فناوري، معاونت دانشجويي و فرهنگي، معاونت تحصيلات تكميلي، معاونت اداري و مالي، مديريت آزمايشگاه ها، روئساي دانشكده ها و مديران گروه هاي آموزشي در دانشگاه ها و موسسات آموزشي شهر قم به روش نمونه گيري طبقه اي انتخاب شدند. براي گردآوري داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. پرسشنامه حاضر داراي 58 گويه و 11مولفه به كارگيري ICTدر تصميم گيري، تدريس، اتوماسيون اداري، پژوهش،كتابخانه، آموزش آنلاين، ثبت اطلاعات وآمارها، ارتباطات سازماني، ارزشيابي، مديريت كاركنان و توانمندسازي هيئت علمي مي باشند. يافته هاي به دست آمده نشان داد كه وضعيت به كارگيري ICT در ارتباطات سازماني،كتابخانه، اتوماسيون اداري از ديدگاه مديران دانشگاه ها و موسسات آموزش عالي قم مطلوب است. اما مولفه هاي به كارگيريICTدر تصميم گيري، پژوهش،آموزش آنلاين،ثبت اطلاعات و آمارها،مديريت كاركنان، توامند سازي هيئت علمي از وضعيت نامطلوبي برخوردار بود. نتيجه گيري: نتايج تحقيق نشان دادند مولفه هاي فناوري اطلاعات و ارتباطات در بخش تصميم گيري بيشتر محسوس مي گردد