عنوان مقاله :
اثربخشي الگوي توان‌بخشي عصب روان‌شناختي يكپارچه‌سازي حسي بر بهبود كاركردهاي اجرايي مغز كودكان داراي اختلال كمبود توجه بيش‌فعالي
پديد آورندگان :
پيرخائفي ، عليرضا دانشگاه آزاد اسلامي واحد گرمسار - گروه روانشناسي , اكبروند ، توحيد دانشگاه آزاد اسلامي واحد يزد.
كليدواژه :
اختلال بيش فعالي , كمبود توجه , يكپارچه‌سازي حسي , كاركردهاي اجرايي مغز
چكيده فارسي :
مقدمه: پژوهش حاضر به‌منظور تعيين اثربخشي الگوي توان‌بخشي عصب روان‌شناختي يكپارچه‌سازي حسي بر بهبود كاركردهاي اجرايي مغز كودكان با اختلال نارسايي توجه ـ بيش فعالي انجام شد. روش: طرح پژوهش شبه آزمايشي از نوع پيش‌آزمون ـ پس‌آزمون با دو گروه آزمايش و كنترل بود. نمونه پژوهش شامل 30 كودك دختر و پسر با نارسايي توجه/بيش فعالي بود كه به شيوه نمونه‌گيري در دسترس و بر اساس ملاك‌هاي تشخيصي و هوش همتا شده و به‌طور تصادفي به دو گروه مساوي آزمايش و كنترل اختصاص يافتند. ابزار پژوهش پرسشنامه نشانه‌شناسي مرضي كودكان (CSI-4)، آزمون ماتريس‌هاي رنگي ريون كودكان و ارزيابي كاركردهاي اجرايي (برنامه‌ريزي، توجه، مهار پاسخ) بر اساس آزمون برج لندن و آزمون عملكرد پيوسته انجام شد. مداخله درماني بر اساس روش يكپارچه‌سازي حسي كه شامل شش هفته تمرينات (SI) بود صورت گرفت. يافته‌ها: داده‌ها با روش‌هاي تحليل كوواريانس مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد كه يكپارچه‌سازي حسي در مرحله پس‌آزمون باعث افزايش معني‌دار كاركردهاي اجرايي
عنوان نشريه :
عصب روانشناسي
