بررسي اثربخشي برنامه توانبخشي شنيداري مجازي چندرسانه‌اي خانواده‌محور نوايش بر ميزان عملكرد ادراك شنيداري و گفتاري كودكان ناشنواي كاشت حلزون شده

هدف از پژوهش حاضر بررسي اثر بخشي برنامه توانبخشي شنيداري مجازي چند رسانه‌اي خانواده محور نوايش بر ميزان عملكرد ادراك شنيداري و گفتاري كودكان ناشنواي كاشت حلزون شده بوده است. اين پژوهش، يك مطالعه نيمه‌‌آزمايشي با طرح پيش‌آزمونپس‌آزمون و گروه كنترل بود. در اين پژوهش، 40 نفر از كودكان ناشنواي كاشت حلزون شده بين 2 تا 7 ساله از مركز كاشت حلزون شنوايي بيمارستان رسول اكرم شهر تهران به صورت هدفمند انتخاب و به طور تصادفي در دو گروه آزمايش و گواه اختصاص يافتند. در مرحله اول طراحي سامانه اينترنتي، تدوين و طبقه‌بندي تكاليف بر اساس برنامه نوايش در قالب چندرسانه‌اي (متن، صوتي، تصويري) به صورت برخط و نابرخط صورت گرفت. در مرحله دوم مادران آزمودني‌هاي گروه آزمايش كه نمي‌توانستند با كودك خود به مركز توانبخشي مراجعه و برنامه را هفتگي دريافت كنند، از طريق سامانه، كانال‌هاي پيام‌رسان و آپارات طي 80 جلسه برنامه را دريافت كردند. براي بررسي مهارت‌هاي ادراك شنيداري و گفتاري از ابزارهاي طبقه‌بندي عملكرد ادراك شنيداري و شاخص وضوح گفتار استفاده شد. تحليل داده‌ها با استفاده از واريانس با اندازه‌گيري مكرر نشان داد كه برنامه مذكور منجر به تفاوت معناداري را در عملكرد شنيداري و گفتاري در گروه آزمايش شد، در حالي كه چنين تفاوتي در گروه كنترل ديده نشد (p 0/001). بر اساس يافته‌هاي اين پژوهش، برنامه توانبخشي شنيداري مجازي چند رسانه‌اي خانواده‌محور نوايش، عملكرد ادراك شنيداري و گفتاري كودكان ناشنوا كاشت حلزون شده را بهبود بخشيد.