تبيين الگوي اسلامي-ايراني تعليم و تربيت با تكيه بر آراي تربيتي ملاصدرا

تعليم و تربيت ‏يكي از موضوعاتي است كه از ديرباز ‏در فلسفه هاي ديني و غيرديني ‏به آن توجه ويژه اي شده است.بررسي الگوي اسلامي- ايراني جهت پرورش انسان در علم تعليم و تربيت، حائز اهميت است. الگوي اسلامي- ايراني يك الگوي نظري با كاركرد هنجاري است.اين الگو مي تواند به زبان رياضي يا منطقي ارائه شود و لازم است كه در آن از روش هاي علم امروز ‏براي توضيح امور پيچيده استفاده شود. نظريه ي اسلامي- ايراني نظريه اي است كه بر اساس ‏مباني بينشي اسلام و در چارچوب اخلاق و حقوق اسلامي و منطبق بر شرايط ايران است. بررسي انديشه‌هاي ملاصدرا بيانگر آن است كه در انديشۀ ملاصدرا انسان، در مراتب وجود، حركت و سيلان عمودي دارد. انسان شناسي صدرايي نقطه تلاقي انسان شناسي ديني، اخلاقي، فلسفي و عرفاني است، با توجه به مباني هستي شناختي و معرفت شناختي، مانند اصالت و تشكيك وجود، حركت جوهري و غيره، جامعيت انسان را با توجه به درجات ونشئه‌هاي گوناگون، كه از پست ترين مراتب، يعني جمادي آغاز و به آخرين مرحله يعني، تجرد و تعقل و ادراك عقلي مي‌رسد. بنابراين، اين شايستگي را دارد كه به بالاترين درجه هستي برسد يا با فرصت سوزي به پست ترين مراتب هستي گرفتار شود